走向优质均衡的本土创新 上海市学校委托管理及其评估研究

区域内委托优质学校管理薄弱学校，实现优质教育资源共享是上海市教委在推进教育均衡化发展方面的创新举措，目前受到国际教育研究专家的高度关注，认为是破解教育均衡发展难题的成功案例。本书从理论和实践两个层...

我国大学生创业政策体系研究 基于公共政策的视角

本书对我国大学生创业政策的缘起和发展进行了系统的梳理，运用公共政策分析理论框架，对我国大学生创业政策体系存在的问题及成因进行了深入的剖析，在大量实地调查的基础上，分别从宏观层次和微观层次提出了我国大...

体育赛事风险管理研究 基于项目管理理论视角

本研究运用项目管理理论和风险管理理论知识体系，构建体育赛事风险管理的理论体系，结合国内外相关体育赛事风险管理事件的一些具体案例，分析体育赛事举办过程中的风险因素，提出了体育赛事风险管理的相关对策和建...

基于网络教学平台的混合式教学改革与实践研究

学习评价研究 基于新课程背景下的实践

中小学学生评价的本质在促进学生的发展，因此需要树立新的学生观、评价观。学生评价应该成为解放学生的起点。应该改变过去单一的以测验、考试分数为唯一评价学生的标准，对学生进行综合素质的评价，将评价与学习...

创新网络对协同能力的影响机理研究 基于国家重点实验室的实证调查

基于TCP/IP网络的延时建模及网络先进PID控制器研究

2006年上海大学博士学位论文（第二辑）收录了2006年上海大学博士论文44篇，通过公开出版，使论文作为公共知识，转化成社会财富，产生社会影响。...

网络学习社区中基于对话的知识建构理论与实践

知识经济时代培养创新性人才成为教育的主要目标，知识建构理论正是针对培养学生的知识创造能力而提出的。研究和实践表明，知识建构教学可以引有效地培养学生的创新能力。本书以学习科学、认知科学和教育技术学...

基于学生增值发展的教学质量评价与保障研究

本书立足于我国高校第一轮本科教学水平评估工作的现实，结合国际高等教育质量评估与保障的主要相关机构和组织元评价标准的内容，分析了当前高校内外部教学质量评估与保障存在的问题，对高校教学质量及其评价的本...

高职教育强市建设的评价研究 基于宁波与大连青岛厦门深圳的比较

本书采用专家咨询法确定了高职教育强市评价的指标体系，基于该指标体系，对宁波、大连、青岛、厦门、深圳五个计划单列市高职教育强市建设情况进行了比较评价。最后，基于五市强市建设的经验，针对宁波高职教育强市...