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  • <em>走进</em>低碳生活

    走进低碳生活

    吴慧涵,贾相梅主编;曹麟,王晓佳,刘蓉,梁静参编2017 年出版114 页ISBN:9787111560487

    本书为大家奉上的是有关低碳生活的基本知识,日常生活中有哪些方法和技巧等可以减少碳排放,实现环保又时尚的健康生活等。书中图文并茂地介绍了如何低碳饮食、低碳穿衣、低碳居家、低碳出行、低碳办公等,这些内...

  • <em>走进</em>象牙塔里的日常生活世界  大学生日常生活管理育人研究

    走进象牙塔里的日常生活世界 大学生日常生活管理育人研究

    敬坤著2017 年出版212 页ISBN:9787302472049

    本文选择“大学生的日常生活”作为研究的基本视域,而将“管理育人”作为建构思维框架的基本依据,在明确界定大学生日常生活的内涵和外延的基础上,将大学生日常生活管理育人从整个管理育人的体系中剥离出来,作为...

  • 平安,不单做保险  中国平安怎样<em>走进</em>世界500强

    平安,不单做保险 中国平安怎样走进世界500强

    高淑芬编著2017 年出版226 页ISBN:9787545452280

    中国平安是融保险、银行、投资业务为一体的综合金融服务集团,有着独具魅力的企业文化以及国际化、专业化的管理团队。本书试图从十二个方面对中国平安予以解读,以便读者了解中国平安在不断求新求变的道路上是...

  • 边走边画  英谈古寨  <em>走进</em>太行古村落

    边走边画 英谈古寨 走进太行古村落

    夏克梁主编2016 年出版142 页ISBN:9787564165970

    本书是以夏克梁老师为核心的教学团队近三年来在景观手绘表现教学领域的一次阶段总结与成果展示,当中除了部分示范作品,所有学生作品均来自于中国美术学院艺术设计职业技术学院景观专业学生的课堂习作。该书的...

  • <em>走进</em>课堂:初中化学新课程案例与评析

    走进课堂:初中化学新课程案例与评析

    王祖浩主编2004 年出版219 页ISBN:7040132206

    本书包括两大部分内容:第一部分是教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的课堂教学实践的回顾与反思,以及化学课程标准研制组对化学新课程实验以来的回顾与反思;第二部分是...

  • 柳鸣九文集卷  <em>走进</em>雨果·自然主义大师左拉·法兰西风月谈·为什么要萨特

    柳鸣九文集卷 走进雨果·自然主义大师左拉·法兰西风月谈·为什么要萨特

    柳鸣九著2015 年出版587 页ISBN:9787550713413

    柳鸣九先生是我国著名学者,其在知识界具有广泛知名度和影响力,《柳鸣九文集》收录了柳鸣九先生迄今为止创作的主要作品,该《文集》的出版将具有重大的文化积累意义与社会价值。本卷内容为《走近雨果 自然主义...

  • 带你<em>走进</em>科学的世界  引人遐想的珍奇宝藏  美图版

    带你走进科学的世界 引人遐想的珍奇宝藏 美图版

    苗桂芳编著2015 年出版154 页ISBN:9787550229297

    本书紧紧围绕人们生活身边的科学,以及青少年普遍感兴趣的科学知识,涵盖了物理、化学、植物、动物、人体和生活等各个方面的知识点,能够使广大青少年在轻松的阅读中,增强对科学技术的兴趣和爱好,开阔眼界,启发思.....

  • 实践新课程教学参考  <em>走进</em>中小学科学课  建构主义教学方法  第2版

    实践新课程教学参考 走进中小学科学课 建构主义教学方法 第2版

    (美)大卫·杰纳·马丁著;于力华,华瑞年,贾志宏等译2003 年出版463 页ISBN:7806644830

    帮助从事基础科学教育的教师学会如何引导学生去做科学;解释关于科学的阐述过程本身要比结论重要得多;运用科学的题目为工具,学习如何做科学;关于探索—疑惑—好奇—思考的过程;关于构建扎实的和有根据的概念,这.....

  • <em>走进</em>搜索引擎

    走进搜索引擎

    梁斌编著2007 年出版272 页ISBN:9787121049224

    在网络普及的今天,人们经常在信息海洋当中彷徨,在万维网迷宫般的复杂与魅力之间挣扎,直到搜索引擎这一伟大的技术产生,才使得人们犹如找到了走出迷宫的灯塔,可以非常便捷地找到自己所需要的信息。那么搜索引擎究...

  • 广西本土文化<em>走进</em>幼儿园

    广西本土文化走进幼儿园

    陈庆文,谢清理著2016 年出版221 页ISBN:9787549578238

    本书稿为融合地方文化资源对幼儿园课程的改革进行实践研究的成果。以教育学、民族文化学等理论为指导, 参照园本课程开发中较为成功的案例,将广西本土文化作为课程开发的资源,在全面考察本土文化的价值的基...

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