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  • 第十八届新概念<em>作文</em>获奖者作品精选  绽放  B卷

    第十八届新概念作文获奖者作品精选 绽放 B卷

    刘奔三主编2016 年出版256 页ISBN:9787569909951

    本书精选2016年第十八届新概念作文大赛一、二等奖获奖者的作品,结集出版,分为A、B两卷,本书为B卷。本书所选作品题材广泛,包括小说、散文、影评等。这些作品空灵隽秀、质朴绵长,表达着新概念获奖者们卓越的思维...

  • 长青藤国际大奖小说书系  <em>作文</em>里的奇案

    长青藤国际大奖小说书系 作文里的奇案

    (法)伊夫·格勒韦著;李楹译2014 年出版211 页ISBN:9787541464904

    《长青藤国际大奖小说:作文里的奇案》是一部视角独特的侦探推理小说,讲述一次特殊的作文课如何导致25篇作文变成了破解谜案的关键线索。 事情开始于一堂作文课。男孩埃尔万班上的法语老师,给大家布置了一份特...

  • 手把手教你写<em>作文</em>  小学生跟我学  一句话日记

    手把手教你写作文 小学生跟我学 一句话日记

    博尔主编;华豹副主编;杨奎本册主编;许冬梅,殷秀萍本册副主编;杨奎,肖远新,王金红等编委2014 年出版180 页ISBN:722908475X

    《小学生跟我学一句话日记》是按照最新版语文课程标准对低年级学生的作文要求编写的。本书分为六个章节的内容,主要通过对身边的小事、大自然中的美景等描写,充分发挥小学生的奇思妙想,启发小学生对世界的认识...

  • <em>作文</em>素材  壹图壹材  2017年  第1辑  备考2017考前热词  速记抢分版

    作文素材 壹图壹材 2017年 第1辑 备考2017考前热词 速记抢分版

    张迅主编2017 年出版99 页ISBN:9787229054649

    图片拥有一种摄人的力量。它比文字更迅捷、更真实、更可靠,也更能让人过目不忘。基于此,《壹图·壹材》应运而生,她依托于畅销书籍《作文素材》强大的编辑团队,集及时性、丰富性、趣味性、实用性于一炉,首开国内...

  • 高考英语<em>作文</em>高分宝典

    高考英语作文高分宝典

    康珍编2006 年出版256 页ISBN:7562323615

    本书编者在多年的教学实践和总结的基础上,根据最新《英语课程标准》、《高考考试说明》和教科书,并结合近年来高考英语书面表达试题的命题特点和最新命题精神编写了这本《高考英语作文高分宝典》。本书共分为...

  • 中学生分类<em>作文</em>活用范本  阅卷名师讲解版

    中学生分类作文活用范本 阅卷名师讲解版

    徐林主编2011 年出版338 页ISBN:7513800510

    本书旨在帮助初中生掌握不同文体类型作文的写作方法和指导作文实践。在阅读中,让学生体会分类作文的写作特色、学习不同文体作文写作的方法、借鉴分类作文模板、进行迁移性思维锻炼。结构设置贯穿“分类作文...

  • 中国高中生演讲<em>作文</em>指导大全  第4版

    中国高中生演讲作文指导大全 第4版

    王蒙主编;蔡仁海,张玉林执行主编2004 年出版338 页ISBN:7544018318

    王蒙,中国作家协会副主席,著名作家。1934年生,14岁加入中国共产常,19岁写就成名作《青春万岁》。1958年被打成“右派”,“流放”新疆16年。后任《人民文学》主编、文化部长等职。作品有《活动变人形》《季节三部...

  • 初中生话题<em>作文</em>题库大全  修订版

    初中生话题作文题库大全 修订版

    段其民,王玉敏主编;季小兵副总编;方洲丛书总编2004 年出版277 页ISBN:7800529908

    一、最权威的话题作文 方洲新概念话题作文丛书是在许多语文教育界专家支持下开发的一系列图书,目前已出版近10个品种、20余本书。人民教育出版社中学语文教材主编顾拜拜彪、特约编审陶伯英等都曾为丛书...

  • 小学生话题<em>作文</em>

    小学生话题作文

    张伯华主编2002 年出版243 页ISBN:7806279032

    为了给广大小学生提供一套“量身定做”的限字作文,我们特推出了200字、300字、400字、500字的限字作文,供小读者选用。为了更好地发挥这套书的作用,我们建议每一个小读者: 第一,找大小合适的“碗”。 ...

  • 大学英语四级考试巧攻高分<em>作文</em>

    大学英语四级考试巧攻高分作文

    吴玮翔主编2004 年出版300 页ISBN:7500112319

    写作能力的提高是一个日积月累、循序渐进的过程,难以通过捷径“速成”。考试意义上的写作则受到考试时间、大规模评卷等客观因素的制约,这种种制约又通过试卷的命题形式直接对作文字数以及通过提纲、提示和图...

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