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教研员的视角与思考 浙江省教研系统调研报告集粹
刘宝剑编著2007 年出版218 页ISBN:7308056481本书将汇集了全省教研系统两年多来的优秀调研报告,反映全省教研系统通过调查,推动教育教学改革的思考与努力。全书分推进课程改革、考试评价改革、关注均衡发展、加强薄弱课程、教师专业发展、学科教学改革和...
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调查与思考 2008年度浙江省党委政研室系统优秀调研成果选编
陈一新主编2009 年出版377 页ISBN:9787801685193本书是获得2008年度浙江省党委政研室系统一、二等奖的33篇优秀调研成果的汇编。书中的调研成果坚持理论联系实际,有情况、有分析、有对策、有建议,不少成果已经转化为各级党委、政府的决策部署,为浙江省深入实...
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校本教研教育叙事研究
赵奇一主编2005 年出版210 页ISBN:7214040409本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。
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跋山涉水写传奇 浙江省科技特派员制度创新与实践十周年纪实
周国辉主编2013 年出版240 页ISBN:9787308122689自2003年以来,在时任浙江省委书记习近平同志倡导下,在浙江省委省政府的推动下,浙江省1万多名科技特派员,跋山涉水,用真情实干与责任毅力,把论文写在大地上,把技术送到农民家,撬动了“三农”的发展,赢得了农民......
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有效教研:基础教育教研工作导论
赵才欣著2008 年出版365 页ISBN:9787544422031专门设置教研机构和配置教研专业人员,是中国基础教育的一大特色,也是符合我国中小学教育教学实际需要的一个保障措施。本书作者长期从事教研工作,在工作中运用系统论的观点,寻找“有效教研”的规律,对存在于我国...