教师教研论文导写教程

教研员的视角与思考 浙江省教研系统调研报告集粹

本书将汇集了全省<em>教研</em>系统两年多来的优秀调研报告，反映全省<em>教研</em>系统通过调查，推动<em>教育</em>教学改革的思考与努力。全书分推进课程改革、考试评价改革、关注均衡发展、加强薄弱课程、...

校本教研的浙江模式

本书为“校本<em>教研</em>”丛书之一，全面总结了<em><em>浙江</em>省</em>校本<em>教研</em>工作的进展情况，是校本研修实践创新与理论发展的新著。...

调查与思考 2008年度浙江省党委政研室系统优秀调研成果选编

本书是获得2008年度<em><em>浙江</em>省</em>党委政<em>研室</em>系统一、二等奖的33篇优秀调研成果的汇编。书中的调研成果坚持理论联系实际，有情况、有分析、有对策、有建议，不少成果已经转化为各级党委、...

中国当代教育教研成果概览

校本教研教育叙事研究

本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。

跋山涉水写传奇 浙江省科技特派员制度创新与实践十周年纪实

自2003年以来，在时任<em><em>浙江</em>省</em>委书记习近平同志倡导下，在<em><em>浙江</em>省</em>委省政府的推动下，<em><em>浙江</em>省</em>1万多名科技特派员，跋山涉水，用真情实干与责任毅力，把论文<em>写</e...

《教研动态》增刊 外国教育资料简编

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有效教研：基础教育教研工作导论

专门设置<em>教研</em>机构和配置<em>教研</em>专业人员，是中国基础<em>教育</em>的一大特色，也是符合我国中小学<em>教育</em>教学实际需要的一个保障措施。本书作者长期从事<em>教研</em>工作，在工作中运用...