新课程课堂教学案例开发策略

本书对新课程课堂教学案例开发策略研究的背景、意义、目标、内容、思路与方法设计进行了概述，对课堂教学案例开发策略研究的三个理论依据——课程改革的理念与要求、教师专业发展论、课程改革背景下的校本教...

从标准到课堂 基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究

本书是“基于课程标准教学的区域性转化与指导策略的研究”项目的主要成果，第一部分交代了研究的背景，在现状扫描、文献综述的基础上提出了研究基本假设和框架。第二部分是“基于课程标准教学”的转化与实施的...

高校瑜伽课程研究与教学新探

本书旨在为高校开展瑜伽课程、进行瑜伽教学提供必要的理论和实践指导。内容包括：瑜伽概述，瑜伽课相关的学科理论基础，高校瑜伽课程开展的价值性探究、设计理论与方法研究、医务保健知识研究，高校瑜伽教学的科学...

新理念教学丛书 体验教学的策略与方法

本书以新的理论对体验教学进行全面的探究和研讨，并总结了教师在教学实践中常用到的具体策略与方法，主要内容包括体验教学的内容揭秘，情境摸拟式体验教学、活动实践式体验教学、探究求知式体验教学、自我提升式...

新课程音乐教学案例选评 下 第2版

高校有效教学策略与方法 给新教师的建议

本书作者是美国两位著名的大学教授、专业的教育研究者，他们总结自己多年来的关于有效教学和其它的教学信息编著此书。全书内容包括：新任大学教师教学前应做什么准备，大学教师如何与研究生助教建立友好的工作关...

初中差异教学策略研究

本书是广元市利州区东城实验学校市级课题《初中差异教学策略研究与实践》研究成果之一。全书分十章，针对该校实际，对差异教学的实施进行了系统研究，可帮助该校教师全面了解差异教学方法，促进差异教学应用于实际...

语感教学策略研究

重庆市北碚区的赵铭老师长期从事语感教学研究，本书就是作者及其团队从事语感研究的一个最新成果。本书是一本紧密联系语感教学的专著，作者在书中例举了大量典型的语文日常教学案例，并对之进行评述，把语感和听说...

新课程音乐教学案例选评 上 第2版

本书系高等院校音乐教育专业教材，它作为音乐教育学、教学法的有力补充，以基础教育新课程、新教育理念为指导，精选了有代表性的音乐欣赏教学案例，并对其教学设计思想及具体教学过程进行评析。这些教学案例直接反...

《中国近现代史纲要》课程教学研究