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教研支持方式的实践与思考
沈心燕主编2009 年出版203 页ISBN：9787303098965本书全面而系统地介绍了该区在区域内幼儿园开展教研活动方面的支持与思考，真实地记录了该区与《纲要》试点园的园长和教师们共同经历的那段刻骨铭心的研究过程，可以给其他开展区域教研支持的幼教行政部门和教...
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图解新教材 英语 九年级 下 外语教研版
钟山编著2009 年出版218 页ISBN：9787545107296本书以全新的图解学习方式，将高效的，可视化的学习策略、方法、技巧融入到学习中，让学生的学习记忆理解应试更轻松更快捷，真正达到引导学生高效学习之目的。...
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图解新教材 英语 七年级 上 外语教研版
马永萍主编2009 年出版298 页ISBN：9787545105124本书以新课标为指导，运用图解的学习方法，科学地实现了知识的获取，运用过程可视化的学习，让学生的学习记忆，理解应试更轻松更快捷，真正达到引导学生高效学习之目的。...
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我思故我教 校本教研的故事
崔允漷，赵丽萍主编2009 年出版218 页ISBN：9787561767559本书作者是华东师范大学课程与教学研究所副所长，课程与教学系教授、博士生导师；国家基础教育课程改革专家组核心成员；全国课程专业委员会副理事长。本书意在讲述这样一些教研故事：制度建设、专家引领、同伴互导...
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合作与共进 基督教高等教育合作组织对华活动研究 1922-1951
肖会平著；周洪宇主编2009 年出版472 页ISBN：9787532860081本丛书以教育部全国教育科学研究“十五”重点课题“教育史学理论与方法研究”为基础，运用新史学的理论和方法，从新的视野对以往教育史研究中比较忽视的但又十分重要的问题进行了探索和研究，具有前沿性和开拓性...
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浙江基础教育公平问题研究
贺武华著2009 年出版233 页ISBN：9787308070454浙江省哲学社会科学规划重点课题：《新时期浙江省基础教育公平与均衡发展中的问题与改进对策研究》（课题编号：07CGJY001ZQ）的最终研究成果。本研究首先通过实证调查，揭示了浙江基础教育公平与均衡发展现状的关键...
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从问题走向研究 中小学教师教研文章写作指要
贡和法著2009 年出版343 页ISBN：9787534385575教育科研是指系统的收集和评价教育信息的探索过程。目的在于认识我们所要研究的教育问题的本质及其规律，从而得到解决问题的方法。
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