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大学数学与计算机公共基础课程的教学研究
刘念祖主编2012 年出版176 页ISBN:9787542932846本书主要内容包括:应用型人才培养模式研究;高等数学和计算机基础课程教学方法创新研究;公共基础课程教学质量评估体系研究;高等数学和计算机基础课程内容体系结构改革研究。...
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人文社科教育教学课程研究与实践
郑文主编2012 年出版271 页ISBN:9787513015141本书论文多数都是人文社科院教师们近一年多来在原有基础上的教学实践和质量提升的经验总结,是对人文社科相关专业教育教学持续探索的结果。有对国内高校思政课的创新研究,有对培养目标和课程设置的研讨,有对课...
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数学课程与教学研究 小学卷 1979-2009
徐文彬主编2012 年出版713 页ISBN:9787565110351本书编者对1979~2009这30年期间的相关研究热点、重点问题进行了较为系统的梳理,搜集了30年期间的大量文献。从“众多文献”中选择出近千篇期刊文章,选择了一百篇构成此文集的主体部分。正文分为通论、课程教材...
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宁夏中小学英语新课程改革与实践研究
周玉忠主编2012 年出版214 页ISBN:9787807647096在《英语新课程标准》的框架下通过调研、访谈、问卷调查,评价并研究新课程背景下宁夏地区中小学英语教师专业化发展、知识结构建构、角色转换以及教师新课程标准。...
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语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究
谭晓云著2012 年出版197 页ISBN:9787548211488本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上,建构了语文教学优质提问的框架,提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据,又易于操作和实施的语文教学教学...
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历史与社会课程的教学实践研究
沈林著2012 年出版383 页ISBN:9787510037412本书是文科综合课程在深圳的实验研究,也是历史与社会在珠江三角洲开设的可行性研究的省级课题结题报告。其中包括总课题报告和深圳市十一个子课题结题报告,部分课题研究的教师论文、教学设计、该课程校本研究...
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计算机教育教学课程研究与实践
刘东主编;于平,高润泉副主编2012 年出版370 页ISBN:9787513012782本论文集是计算机教师长期教学实践的经验总结,是对新世纪计算机基础教育的积极探索。每篇文章分别从不同的角度深入探讨计算机教学某一方面的问题。内容丰富,有对国内外计算机教育的比较分析,有对培养目标和课...
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