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基于学习分析的在线学生支持
李爽著2016 年出版351 页ISBN：9787304082864“互联网+”时代的挑战与机遇，在线学生支持内涵重构与实践创新，在线学生特征与数据表征，基于交互分析促进社会性学习，基于学习过程的电子化评价，个性化辅导与支持。...
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《学术英语教师能力框架》解读
李遵编著2016 年出版111 页ISBN：9787536484665本书围绕英国学术英语教师联合会发布的《学术英语教师能力框架》从教师学术实践能力、与学生相关的能力、教师课程发展能力和教师项目执行能力四个方面对学术英语教师能力要求进行了逐一解读和分析，并就学术...