新基础教育课程教材开发的研究与实验

释疑与融合 小学数学同一内容分阶段教学疑难问题解决的策略研究

义务教育学科课程改革“疑难问题解决”丛书是针对各学科在教学实践中的疑难问题进行专项研究和梳理的一套教师用书，本书是其中的小学数学部分。书稿围绕小学数学“同一内容分阶段教学”这一疑难问题，提出了解...

美术新课程体系构建研究

本书从“我从哪里来”、“我包含什么”、“我应该怎样做”、“我做得怎样”、“我用什么做”和“我要去哪儿”这六个问题入手，系统介绍了美术新课程改革的背景、理念、目标、性质、价值、内容、特征、教学方...

计算机网络与外语课程的整合 一项基于大学英语教学改革的研究

本书研究在当前大学英语改革的形势下，如何使计算机网络与外语课程很好地整合起来，并探讨了整合的有效手段、方法和模式。

创新能力与高校教学方略 本科研究性教学方法的策略与实例

本书从我国在创新国家建设的道路上所面临的挑战以及我国高等教育创新人才培养的现状起笔，论述了研究教学方法改革的必要性。接下来，第二篇中系统阐述了研究性教学的历史、理论、内涵与设计方法，并详细介绍了几...

清朝的国家认同 “新清史”研究与争鸣

本书通过评介国外“新清史”研究的优秀论文，力图使国内学界了解“新清史”的最新动向，并收集了国内知名学者对“新清史”的回应与评论，必将加深国内学界对“新清史”的了解，促进我国清史研究的发展。...

开放性教学论 高校思想政治理论课开放性教学新模式研究

本书论述高校思想政治理论课教学的新模式——以学生为本的开发性教学模式产生的背景、理论基础、基本框架和特点，具有探索性、创新性、科学性和实用性。...

新时期高校思想政治工作与教学管理研究

本书为作者多年从事高校思想政治工作与教学管理研究工作的论文成果结集而成，全书共分三部分：高校德育与思想政治教育、教育教学与管理研究、理论创新研究。...

普通高中语文课程分析与实施策略

本书从理解新课程的理念出发，对新课程的设计思路、目标及评价进行初步的探讨，分阅读与鉴赏、表达与交流两个大的方面重点对必修课程的内容要点进行了深入细致的剖析、指导和教学设计演示。同时对自主、合作、...

情境教学策略

本书通过大量案例介绍了情境教学和技能教学的规划、设计与实施过程可用策略，结合具体的案例介绍了情境教学和评价的具体操作方法。