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新课程学生发展性评价 第1分册 学生综合素质评价
李宏志，王晓文主编2003 年出版272 页ISBN：7801338057本书依照教材同步顺序编写，细分题型，精选练习题，对于知识点的应用和考试的题型进行全方位训练，更加适合学生的实际使用需求。
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实践新课程 初中、小学、幼儿园教师和校长教育论坛
邢德昌主编2003 年出版124 页ISBN：7504124966本书以教师教育论坛的形式探讨如何在实践中落实新课程的问题，并结合中小学和幼儿园的典型个案加以深入分析，形式新颖，内容切合教育实际，具有较高的理论和实践意义。...
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义务教育课程标准实验教科书 英语 新目标 学生用书 九年级
（中国）课程教材研究所，英语课程教材研究开发中心，（美国）汤姆森学习出版集团合编2003 年出版163 页ISBN：7107168444 -
静悄悄的革命 创造活动、合作、反思的综合学习新课程
（日）佐藤学著；李季湄译2003 年出版181 页ISBN：7806644822实践新课程教学参考。本书是通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程，创造一种活动性的、合作性的、反思性的学习。
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新课程怎样教 地理 七年级下 与人教版教科书同步
张子晏主编2003 年出版234 页ISBN：7801336267本书紧扣新课标，抓住知识的重点和难点，以一天一页的形式，使学生每天用很短的时间掌握各个专题的内容。
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新课程怎样教 地理 八年级下 与人教版教科书同步
张子晏主编2003 年出版222 页ISBN：7801336275本书紧扣新课标，抓住知识的重点和难点，以一天一页的形式，使学生每天用很短的时间掌握各个专题的内容。
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义务教育课程标准实验教科书 英语 五年级 上 教师教学用书
（中国）课程教材研究所 英语课程教材研究开发中心 （新加坡）SNP泛太平洋出版有限公司合编2003 年出版243 页ISBN：7107170120本书是配合五年级上册学生用书使用的教师教学用书，旨在帮助教师更好地理解教材，完成教学任务。本书包括致教师、单元教学目标与要求、分课教学建议、附录等内容。...
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