高中语文新课程教学设计与评析

本书是高中语文新课程的教学参考用书。全书以“普通高中语文课程标准（实验）”为依据，以普通高中课程改革的理念和视角，结合教学实践的经验，对高中语文新课程进行了教学实践的探索。全书依据“高中语文课程标准”...

义务教育课程标准实验教科书 数学 八年级 下 教师教学用书

本书与《义务教育课程标准实验教科书数学八年级下册》配套，旨在帮助教师更好地理解和使用教科书，以便完成教学任务，提高教学质量。

新课程语文阅读学业成就评价 教育大智慧

本书作者在导师的引导下，独立承担语文阅读的评价和建构，开创了此领域研究的先河，为新课改贡献了自己一份微波的力量。这本书选题很有新意、价值，潜在的读者群比较大，可以供考试中心借鉴，也可以对中小学语文老师.....

幼儿园快乐与发展课程教师教学用书 托班 （上册）

本书系幼儿园快乐与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书。第一部分为总论，第二部分为托班教养大纲，第三部分介绍了托班课程指导与安排...

新课程背景下的高考数学知识、方法、题型专题讲座

本书通过讲解高考的典型例题，使学生掌握解题的一般规律和思路，例题的解析用提问的方式，将新课程的理念溶入其中，帮助学生培养独立解决问题的能力。...

义务教育课程标准实验教科书 音乐（简谱、五线谱） 七年级 上 教师教学用书

数字时代写作研究策略

本书指导读者利用计算机系统查找和组织资料，进行各种类型研究报告的写作。

技术引进策略研究

本书内容包括技术引进的相关理论、技术引进的方式、技术引进的定价与支付模式等。

课程 走向新的身份

本书围绕身份这一主题，收录了威廉·多尔、彼得·麦克拉伦等知名后现代教育学者的17篇原创性论文，为我们展示并界定了这一新的研究范畴，同时对当代课程实践及理论予以透彻评价。作者试图通过性别、身份、叙事、...

体育课程教学模块设计

自体育新课程标准实施后，许多学校的老师都有一个同感：体育课到底应该怎么上？本书正是为了解答老师们提出的这种疑惑。本书以模块设计的理念为指导，把体育教学过程中涉及的诸多因素都进行了系统地分析，在此基础上...