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成长为研究型教师 一位教师的教育教学研究历程
兰亮,李宇明主编2005 年出版336 页ISBN:7203054772本书列举了在中学教学中所主动采取的种种措施,其目的是体现以学生发展为本的教育新理念,强调尊重学生,调动学生自主发展的积极性,对当今的教育改革具有积极的借鉴意义。...
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三语教学改革理论与实践创新研究
白浩波主编2005 年出版463 页ISBN:7807220430本书是对阜新地区的中小学蒙古语、汉语及外语教学进行了理论与实践方面的研究和探索,总结了该项研究的成果。
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中国现代史教学问题研究
张淑香著2005 年出版270 页ISBN:7561047983本书作者长期从事中国现代史的教学与科研工作,积累了丰富的教学经验,对革命史教学、尤其是我党的军事斗争策略。作者探索以专题讲座的方式,系统地阐述了我党的军事统战策略的历史渊源和理论依据,介绍了中国共产...
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吉林省地方课程教材(实验本) 家乡 五年级下
张德利,杨玉宝主编;吉林省教育学院《家乡》编写组编2005 年出版52 页ISBN:7538329323本套书中的“自主导学”目的是让学生明确目标,提供学法指导,剖析教材的重点、难点,引导学生有目的、有准备地学习。“课堂练习”引导学生主动参与教学活动,让学生在练习中进一步理解、掌握和巩固基础知识,提高解...
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新世纪成人外语教育研究
上海外国语大学继续教育研究所,上海外国语大学继续教育学院组编;谭晶华主编;石彤哲,齐伟钧副主编2005 年出版301 页ISBN:7810955772本书为全国高等外语院校成人教育协作组14届年会的论文集,分教育管理篇和教学研究篇,共收有43篇论文。
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中小学音乐教学案例专题研究
吴锐淼主编;姚江萍等编写2005 年出版218 页ISBN:7308041816本书是中小学音乐教师教学研究用书,针对新课程理念下的音乐教学实际,以16个专题形式,从有关教学主题内涵,相关教学案例,问题讨论,相关链接四个方面进行探讨。...