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小学环境教育学科同步渗透教学设计
李友平，郭涛，彭英著编著2016 年出版206 页ISBN：9787030507709本书以学科为主线，同步渗透环境教育的生态文明教育模式。本书内容涉及小学的数学、语文和综合学科。本书具有可操作性强，实用有效和资料查询于一体，为实现学校生态文明教育常态化、系统化和规范化做一些探索尝...
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慈溪市高中环境教育教程 高一年级启用
慈溪市教育局，慈溪市环境保护局编2016 年出版59 页ISBN：9787552626001本书为《慈溪市高中环境教育教程.全一册》，适用于高中学生，全书从“政府的有力措施”“让家园变得更美丽”“享受时尚的低碳生活”等角度切入，用通俗的语言，引导学生关爱大自然，配合慈溪市创建国家级环境保护模....
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慈溪市初中环境教育教程 七年级启用
慈溪市教育局，慈溪市环境保护局编2016 年出版55 页ISBN：9787552625998本书为《慈溪市初中环境教育教程.全一册》，适用于初中学生，书从“我们面临的环境问题”“我们的抉择——可持续发展”“让低成为生活习惯”等角度切入，用通俗的语言，引导学生关爱大自然，配合慈溪市创建国家级环....
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慈溪市小学环境教育教程 上 一年级启用
慈溪市教育局，慈溪市环境保护局编2016 年出版58 页ISBN：9787552625974本书为《慈溪市小学环境教育教程。上册》，是适用于小学低段（1～3年级）环境教育教程的读本，全书从“我身边的大自然”“空气怎么了”等主题切入，用浅近的语言，引导学生关爱大自然，配合慈溪市创建国家级环境保护......
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教育和社区环境中的单一被试设计
（美）罗伯特·奥尼尔（Robert E.ONeill）等著2016 年出版172 页ISBN：9787508082226单一被试研究具有许多传统的研究方法无法比拟的优点，即样本量很小，可通过操控自变量观察因变量，简便易行，有较大的灵活性等。本书系统地介绍了单一被试设计的历史、原理、具体的实施过程，包含了整个研究的过程。...
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慈溪市小学环境教育教程 下 四年级启用
慈溪市教育局，慈溪市环境保护局编2016 年出版60 页ISBN：9787552625981本书为《慈溪市小学环境教育教程.下册》，适用于小学高段（4-6年级）环境教育教程，从“关注家乡的大气质量”“给垃圾找个家”“让低碳成为生活习惯”等角度切入，用通俗的语言，引导学生关爱大自然，配合慈溪市创建......