国家治理问题研究

普通中学新课标优秀教学案例 下

本书教学案例的撰写人员可以分为两大类：老教师和新教师。老教师中不乏高级和特级优秀教师。他们都有着长时间段传道授业解惑的丰富教学经验。不能说一个确数，因为他们已然记不清站在讲台上的岁月是数十载还是...

协商民主与国家治理研究

中国国家公园设置标准研究

建设“雏鹰”课程，奠定人生基石 北京师范大学附属中学初中课程建设与学校发展研究

本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，系统介绍了北京师范大学附属实验中学基于“我国基础教育未来发展新特征研究”这一课题，开展有关初中学习力课程研究的具体实践情况。全书共分十...

杜威幼儿教育课程研究

本书旨在通过对杜威关于幼儿教育课程的思想和著作的考察，较为完整地呈现杜威关于幼儿教育课程思想和理论的原貌，包括杜威关于幼儿教育课程的基本观念、各个观点及其之间的关系；幼儿教育课程的环境、内容、模式...

文化翻译策略 从归化异化到各益化 翻译学发展趋势及中日文化互译范式研究

本书稿是一本从文化角度研究日汉互译的专著。书稿首先通过梳理国内外翻译理论的发展，得出翻译学的发展趋势是文化翻译。接着在比较各种翻译范式、探讨文化翻译实质的基础上，通过解构中日文化互译中的典型问题...

影响力学校研究书系 课程范式

本书是“影响力学校研究”书系中的第1本。图书以课程为主要研究对象进行阐述。全书用七章的篇幅对课程构建历史、理性开发——“理解与改进”模型、学校开发——“过程价值”范式、教师对课程的开发模式、...

小学国学校本课程设计与开发的行动研究

本书呈现了研究者及其团队在国学校本课程开发的行动研究中，不断探寻教育的本质，践行着教师教育的理想。本书阐明了国学教育的功能，构建了小学国学校本课程的设计模式，建构了小学国学课程内容与呈现方式。为教师...

国家治理研究 2015年第1期