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探寻课堂教学变革新途径 以课例研究为载体的初中个别化教学研究
王顺昌主编;张娟,李春芳副主编2018 年出版165 页ISBN:9787313196125个别化教学是为了适合个别学生的需要、兴趣、能力和学习进度而设计的教学方法,是为了符合个别学生的能力需要而特别设计的教学方案,其教学模式主要有程序教学、掌握学习、独立学习、适应性教学和个别辅导。本...
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课堂教学行为研究 基于教学行为三层次分析的视角
陈实著2018 年出版200 页ISBN:9787030555823本书是华中师范大学“卓越教师教育精品丛书”中的一本,本书主要介绍了课堂行为研究的方法,教学行为三层次分析模型分析,基于教学行为三层次分析模型的课堂行为研究。本书可以作为普通高等院校师范类各专业学生...
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国际五校研究生联合设计课程 融合·共生与介入·整合:华侨大学厦门校区与村落的城市设计研究
刘塨等主编2018 年出版272 页ISBN:9787112226412本书是以清华大学、华侨大学为主等五所国际型大学的研究生联合发起的设计课程项目为主题,国际五校联合的课程使得不同地域、不同文化的学生聚集一起,针对同一设计命题提出自己的设计理念,通过文化的碰撞交融促...
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国家监察制度改革研究
秦前红,叶海波等著2018 年出版319 页ISBN:9787519718688国家监察体制改革可谓牵一发而动全身,搅动“一池春水”,既重新配置了国家权力,又重构了国家反腐败体制,为“打老虎”和“拍苍蝇”织下密网,几乎所有人都可能被纳入该制度之中。这是当下中国最根本性的宪制变迁。...
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