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中外小学科学课程标准比较研究
潘洪建等著2017 年出版326 页ISBN:9787542341419本书稿首先概述不同国家科学教育改革历程,再从小学科学课程的设计思路、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面进行中外比较,概括异同所在,分析异同存在的原因,最后据此提出国外标准对我国的...
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学校课程体系建设的理论与实践研究
王明建,江涛著2017 年出版264 页ISBN:9787516187531本书以学校课程创新的形态之一——学校课程体系建设——为研究对象,首先在理论方面具体阐释了学校课程体系的内涵、要素、结构、建设方式、流程和策略;接着立足实践层面总结分析了当前学校课程体系建设实践的...
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新课程标准“十三五”规划教材 幼儿英语教育活动指导与实训 全国学前教育专业
崔海燕,乌焕焕编著2017 年出版147 页ISBN:9787309128505本书分为四大模块,即幼儿园英语教育活动的基础理论、幼儿园英语教师岗位工作要素、幼儿园英语教育活动的内容设计与实践、幼儿园英语教师岗位技能。基础理论部分主要包含两大块内容:第一、幼儿英语教师职业素...
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女装品牌价值提升的设计策略研究 以杭州女装品牌为例
吴碧波著2017 年出版195 页ISBN:7550315558通过对品牌价值与设计策略关系的分析与研究,综合国内外品牌管理理论,建构品牌价值提升要素的理论模型,从中探究各价值要素相互关系及其运作机理,揭示设计策略对品牌价值提升内在积极作用的规律。以杭州女装品牌...
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小学课程设计与评价研究
顾书明等著2017 年出版448 页ISBN:9787567220027本书系统研究了小学课程设计与评价的基础理论和实践系统及具体的方法体系。具体内容包括:小学课程设计与评价的理论体系及实践应用体系;课程理论的基本概念、原理、历史发展脉络,课程的当代发展动态及我国课程...