信息系统规范化运行管理与实践

“信息”作为一个科学术语被提出和使用，可追溯到1928年R.VHartly在《信息传输》一文中的描述。他认为：信息是指有新内容、新知识的消息。从哲学的角度说，信息是事物运动的存在或表达形式，是一切物质的普遍属性，...

早期阅读的理论与实践

本书梳理了目前幼儿园语言教育活动的相关理论，收录了教师们在语言教学中的一系列感悟体会，以及教师们所在幼儿园曾经或正在从事的早期阅读课题和项目，内容包括幼儿园语言教育活动中的早期阅读实践、幼儿园故事...

狱政管理理论与应用

本书既可以作为政法学院本科监狱学专业的教材，也可以作为司法工作者的参考书。我们试图通过系列教材的编纂、出版，为我国的监狱学教学和我校的监狱学教学做出一点应有的力所能及的贡献上海政法学院《监狱学人...

网络社会的崛起与大学使命的传承 北京大学网络培育人工作的实践探索与理论思考

“基础教育合理发展的理论与实践研究”丛书 美好生活与学校教育

高等学校依法治校的理论与实践

本书全面系统论述依法治校与深化高等教育改革、构建现代大学制度的内在联系，探索现代教育发展法制化管理的规律，内容包括依法治校的理论体系、法律关系、治理结构、主要内容、效果评价、法律实务、典型案例等...

高校教学理论与实践的创新研究

《高校教学理论与实践的创新研究》一书是由17篇一等奖论文构成的论文集。所收录的文章从不同角度探讨了高校教师如何加强师德修养，钻研教学业务，提升教学效果的问题。该书理论上有深度，结构清晰，语言流畅，层次分...

协商民主 民主理论的变迁与实践

本书是一本关于协商民主理论的图书，主要从协商民主的内涵、协商民主的制度设计与实践、协商民主与选举民主的关系、协商民主面临的挑战、协商民主在我国的运用、协商民主与我国的政治协商、中国十年来协商民...

唤醒与转化 学校教育的理论和实践

本书系中小学校长培训教材。本书的目的是为了让校长对目前学校教育的理论与实践有一个概要的了解，提高校长专业化水平，促进校长专业发展，为校长更好、更快地适应迅速发展与变革的挑战提供服务。...

构建教师课堂的理论与实践研究

本书是上海市鞍山实验中学与教育部中学校长培训中心联合进行教师专业发展方面的研究成果。所谓教师专业发展，是指教师个体在以学校为依托，以通过自身专业精神、专业理论与专业实践知识、专业技能等方面的培养...