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新课程背景下的学校文化建设案例精选 上
余清臣，洪明，宋兵波主编2015 年出版339 页ISBN：7303193650本书结合相关学校文化建设的理论和实践需求，运用文化学、教育学、评价学的相关理论建构起学校文化评价指标体系，并运用这一指标体系对北京市近百所中小学进行了测评，精选出十多所文化建设示范学校，对齐文化建设...
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新课程背景下的学校文化建设案例精选 下
余清臣，洪明，宋兵波主编2015 年出版713 页ISBN：7303193650本书结合相关学校文化建设的理论和实践需求，运用文化学、教育学、评价学的相关理论建构起学校文化评价指标体系，并运用这一指标体系对北京市近百所中小学进行了测评，精选出十多所文化建设示范学校，对齐文化建设...
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中国资本市场投资策略研究 2003-2009
鲍银胜著2015 年出版253 页ISBN：9787514158403本书是作者2003—2009年投资策略报告的汇总。涵盖作者历年发表的投资策略报告，包括市场营销、投资机会、投资价格分析、个股走势分析等。对金融证券从业者及相关研究机构、研究人员掌握市场行情、把握股市走...
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高职通识教育实现策略研究
彭振宇著2015 年出版142 页ISBN：9787561854662本书从我国高职院校的实际情况出发，详细梳理了通识教育概念的历史源流和国际比较，高职通识教育的相关理论探讨，结合高职通识教育现状调研数据，提出高职通识教育的一系列实现策略，供同类院校及相关学者参考借鉴。...
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课程政策与课程史研究丛书 从概念化到审议 课程政策过程研究
刘正伟，田正平主编；屠莉娅著2015 年出版262 页ISBN：9787532874842是一项对课程改革政策过程进行系统的理论抽象和意义建构的研究。全书重在阐发一种整合性、多维性和发展性的政策过程观，着力发展指向课程改革政策内在过程的理论分析框架，扎根具化的时空条件，抽象课程改革政策...
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合作教学 新课改下中学数学教学的有效途径
孙晓俊著2015 年出版218 页ISBN：978751127104420世纪80年代以来, 教师合作作为教师发展的一种重要途径获得广泛的关注。本书从数学教学的角度，系统论述了“新课标”下数学教师专业发展的意义与内涵。以教学实践为指向，全面介绍了合作教学的原则、方法与实...
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中国城市观 中国城市形象传播策略研究
金定海著2015 年出版536 页ISBN：9787542649867本书立足于中国的国情，旨在建构中国的城市形象传播体系。本书对城市形象塑造和传播问题的认识更为全面和深刻，配合个案，本书还走访了相关的专家，共同探讨城市形象传播领域的问题和对策。...