电子电气基础课程教学基本要求

本书是教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会承担的教学研究项目的成果，按照电路、电子线路与电子技术、信号与系统、电磁场、电工学等五个大类，给出了12门课程的教学基本要求，同时也针对目前国内外...

高校思想政治理论课程评价新探

本书以高校思想政治理论课程评价为主题，以近年来高校思想政治理论课程评价实践探索的最新成果为基础，围绕着为什么要进行高校思想政治理论课程评价，什么是高校思想政治理论课程评价以及如何开展高校思想政治理...

从国家级教学基地到国家级示范中心

1996～2010年是我国高等教育发生重大变革的年代。本书以哈尔滨工程大学为背景，力求将一轴中国十余年教育改革的微缩画卷展现在众人面前。全书分为两篇，第一篇为纪实篇，叙述教学基地和示范中心建设中的所见所闻、...

今日如何做教师 懂一点新课程 实施中的ABC

聚焦课堂教学，选取典型的有启发性的课堂教学案例，引导教师从课堂问题出发，研究问题、解决问题，在发现问题、解决问题中提高教学水平。本书采用编选案例加主编点评的方式，并配以系统的针对性、实用性强的讲解、案...

贸易与环境协调发展研究：兼论出口企业竞争策略

构建教师学习共同体策略的研究与实践

中国企业家成功“走出去”的行为和策略研究

区域性媒体运营策略研究

本论文集，共收录40余篇文章，以区域性媒体运营策略为中心，主要内容涉及媒体实务、媒体运营、新媒体、传媒思想等方面，对区域性媒体运营具有一定指导意义。...

高等学校全面质量管理策略研究

本书针对高等学校全面质量管理策略展开研究，希望能对中国高等教育研究提供一定的学术借鉴作用，以及对教育实践工作做出一些贡献。

生态·生活·生命 基础教育新课程人文价值的追求与建构

本书从基础教育新课程的课堂教学行为和教师专业成长等平行的微观的教育视角，较为全面深入阐述和诠释了新课程改革的基本背景、基本问题、基本观点、基本理论与基本策略等，旨在了解和认识新课程改革的新理念、...