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重构高等工程教育 论本科工程教育的课程体系、教学内容和教学组织模式改革
叶飞帆著2011 年出版143 页ISBN：9787040337594本书根据当前高等工程教育发展变化的趋势和特征，采用中外对比的方式，在学习借鉴国外先进的高等工程教育经验的基础上，提出了课程体系扁平化的概念；从学生的能力培养角度分析了课程的支撑作用，并讨论了有专业课、...
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理解困境 课程改革实施行为的新制度主义分析
柯政著2011 年出版217 页ISBN：9787504158772本书以课程改革的一个代表性政策——“研究性学习”为例，对新课程改革政策的实施现状以及背后的深层次原因，进行了深入的刻画和分析，并据此提出了一些重要的政策建议。...
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思想政治（品德）课程与教学论
孟庆南，马宝娟，谭咏梅主编2011 年出版300 页ISBN：9787303134151本书具有一定创新性。第一，理念的创新，在理念上坚持以人为本，体现“人文精神”，使教材确实能为学生的个人发展服务。第二，结构的创新，在结构上与传统教材不同，将打破传统教材单一的教学论结构，而实现“课程论......
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大题小做 新加坡华文课程与教学论文集
陈之权主编2011 年出版202 页ISBN：9787305080494本书共分两大部分，上篇的文章主要在探讨在新加坡的社会语言环境下，华文课程所面对的挑战及应对之道；下篇的文章则针对华文教学的内容与策略进行思考，在思考所得的基础上提出顺应学生学习特点、满足当代教育对人...
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课程理解 制度与文化“新基点”
鲍道宏著2011 年出版263 页ISBN：9787549910342在实证调查与参用其他学者相关研究成果基础上，本书对教师课程理解，即课程制度与文化变革背景下的教师课程行为进行初步探究，在当前我国中小学课程制度与文化激烈变革背景下，中小学教师虽基本认同新课程提出的培...
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普通高中新课程 高考总复习指导用书 一轮复习 地理
李元平主编2011 年出版528 页ISBN：9787544044233本书与人教版、湘教版普通高中新课程地理教材配套教辅用书，遵照国家考试中心颁的最新高考大纲要求,在高考总复习阶段指导教师教学、学生复习和练习。...
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新课程下教师应具备的教育新理念
王丽编2011 年出版217 页ISBN：9787540750121本书紧密配合新一轮中小学教师全面提升新知识素养的重点，突出新理念、新课程、新教师和新学生的特点。以新的视角，对当代重要的教育教学理论进行梳理和阐释，便于教师通过学习相关理论，更新教育教学观念，为反思教...
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高等职业院校计算机类课程基于工作过程教学案例集
北京市高等教育学会计算机教育研究会组织编写2011 年出版306 页ISBN：9787115252296本书共收集24个案例，涉及局域网组建与管理、网站规划与实施、服务器数据安全、数据库设计、管理信息系统设计与实现、UML模型设计、J2ME应用软件开发、软件测试、3G手机软件开发、产品艺术设计、计算机基础...
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和儿童一起学习 促进反思性教学的课程框架
（美）德布·柯蒂斯，（美）玛吉·卡特编著2011 年出版353 页ISBN：9787504156488本书在对当前幼儿教育观念和方法质疑的基础上，提出反思性幼儿教师培养的课程框架，分别从课堂文化的建立、材料的选择、教和学的过程、幼儿的学习特点、环境创设等方面进行系统阐释，并结合有生动具体的教学案例...
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中国美术学院与英国奥斯特大学平行课程教学作品集
安滨主编2011 年出版136 页ISBN：9787548005827名校的教学理念和教学体系历来都是其他院校学习、借鉴的范本。本书记录了中国美术学院与英国奥斯特大学艺术学院平行课程教学成果，通过对比展示，反映出中英两国艺术学院教学思路、教学内容的基本面貌，对我国高...