数学教学方法与策略

本书在整体把握小学数学课程的理念下，对数学的数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域做了细致分析，涵盖了课程目标、课程主线、具体内容的要求以及教学建议。教学是新课程实施的主要途径...

课程理论与《课程与教学的基本原理》选读

新课标 新高考 新思维 新策略

本书为作者近年的教学成果，对总结教学经验，指导学生应试都有积极意义。

实践新课程系列丛书 新课程教师礼仪规范与指导

本书为首师大附中校长石彦伦对中学教育改革、教育理念、教育实践的思考文章汇编集。

创造性培养与教学策略

本书系统地介绍了以创造学、创造心理学和创造教育学的基本原理为指导，运用科学的教学方法和教学途径，在传授知识的同时对学生进行创造性的培养的教学体系，为中小学教师的创造性教学提供了颇具操作性的具体措施...

走进新课程实践新课程：中学语文和地理学科学员研修成果选编

本书是各基层学校开展区域教育实践的成果汇编及经验总结。

课程发展与教学创新

音乐课程与教学论

科学课程与教学论

课程与教学论

本书内容包括课程设计与组织，教学过程，教学模式与方法，课程与教学评价。