课程与教学论

《课程与教学论》（第2版）系教育部师范教育司组织专家审定的小学教育专业教材和全国普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书第1版曾入选教育部“全国教师教育优秀课程资源”（2005年）并获得北京市哲学社会科...

课程与教学论

本书共分10章，分别以情景导入开始，系统地介绍课程与教学论的基础知识、基本原理及其应用。具体包括：课程与教学论的形成与发展；课程基础知识、课程运筹与课程设计；校本课程的开发；小学生的学习原理；教学基础知......

高职课程“六位一体”教学设计范例

本书从课程教学关键环节——教学设计这一角度，以“范例”形式、具体、直观展示“六位一体”课程教学的精髓。

杏坛求索 促进学生“自主学习·自我发展”的高中政治有效教学策略

本书所阐述的教学策略是立足高中教学实践，以建构主义理论、主体教育理论、生本教育理论、开放教育理论和元认知教育理论为指导，遵循学生的身心发展规律，针对高中不同阶段的教学特点，分别从“整合资源 探究问题...

耕耘与收获（2005-2009） 新形势下北京地区艺术、体育类高等学校大学英语教学改革实践与研究

本论文集共收入北京市11所高校提供的论文46篇及《北京地区艺术、体育类学生大学英语教学大纲（讨论稿）》一份。论文内容颇具新意，跳动着时代的脉搏，既反映了当前雷历风行的大学英语教学改革进程，又体现了为改进与...

高中新课程导读丛书 数学 必修2

聚焦中国新课改：新课改之课程开发

本书的主要内容是对课堂教学方法进行了介绍，并对新课改下的课堂教学方法的选择、常用教学方法、国内外教学方法等逐一的进行了介绍，有利于新课改下教师熟练的掌握课堂教学方法。　...

聚焦中国新课改：新课改之课程创新

本书的主要内容是对课堂教学方法进行了介绍，并对新课改下的课堂教学方法的选择、常用教学方法、国内外教学方法等逐一的进行了介绍，有利于新课改下教师熟练的掌握课堂教学方法。　...

同步学程高中新课程 历史 选修1

本书是学生辅导用书。

同步学程高中新课程 历史 必修2

本书为学生辅导用书。