语文个性化教学理念与策略

本书研究和探讨了高中语文教学中因材施教和个性化教育的理念和策略。

学生学习新策略

教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。

当代认知学习基本原理与教学策略文论选读

新课标下的教学组织与策略

教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。

中小学教学与学习策略

本书针对中小学教师专业化训练，探讨了“中小学现代教育理念”、“中小学学科教学策略”、“中小学班主任工作”、“中小学教师职业道德”等内容，对于中小学教师工作具有指导意义。...

教材解读与教学策略 第一学段

本书是与江苏教育出版社版的语文一年级、二年级教科书配套的教师用书，以“编”为单位，分“教材解读”、“教学策略”和“教学案例”三部分介绍教材和教学的情况。...

师资培育 教学案例的发展与应用策略

本书作者以多年的教学、研究经验，对学校本位课程的基本概念进行诠释，并深入探究了其理念和实践。

基础教育科研的新突破 陕西省2006年度基础教育教学研究成果集萃

本书贯彻落实省教育厅人事厅《关于进一步加强和改进基础教育科研的工作意见》精神，鼓励广大教育工作，特别是中小学教师积极开展课程改革环境下的教育教学研究，全面实施素质教育，全面提高教育质量，推动我省基础教...

现代课程与教学论课程 上

本书是专为普通高等院校教育类专业和教师教育课程编写的教材。

学与教的新策略

本书是作者十余年来小学语文课程教学与科研的结晶，分为表现学习策略、探究学习策略，协商学习策略，对话学习策略等，探讨了小学语文课程的教学研究。...