科学课程与教学研究

本书为教育硕士学习丛书中的一种，旨在为教育硕士进一步从事中学科学课程的教学与研究工作提供必要的理论基础和方法指导。全书包括以下内容：科学教育的新理念和新取向，当代科学课程的改革历程与发展趋势，科学课...

英语课程与教学研究

本书为教育硕士学习丛书中的一种，旨在为教育硕士进一步从事中学英语课程的教学与研究工作提供必要的理论基础和方法指导。全书包括以下内容：英语教育的新理念和新取向，当代英语课程的改革历程与发展趋势，英语课...

小学科学案例研究 科学课程典型教学案例及其理论解读

本书是全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目研究成果。由7个专题构成，每一专题中有两个教学案例，这七个专题的关系以“科学教育新理念”为逻辑起点，沿“科学兴趣的培养”、“科学思维能力的培养”、...

数学基础教育研究：新课程改革中的观察与思考

本书由国外基础教育改革的观察、数学实验教科书的比较与分析、文化视角下的数学基础教育、数学基础教育与评价改革、数学教师的专业发展、小学数学师资培养及继续教育中的问题思考、我国基础教育改革的回顾...

高职新学制中的专业课教学研究

本书对高职新学制的专业课教学改革进行了探讨，论述了新学制专业课应以提高学生素质确保学生就业为目标，要优化课程模式、完善教学策略，对高职专业课课程结构进行了探索，提出了与企业结合的“订单式”培养方法和...

经济的均衡发展策略 欧洲转型国家之案例与启示

孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程

本书详细介绍了孤独症康复治疗中使用最为广泛，也是为各国治疗师、训练师所推荐的经典训练方法——应用行为分析（ABA）的基本原理和程序，并应用这一理论具体分析研究患儿的一些行为问题，提供具体的行为训练课程，具....

教师如何运用教学策略

本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

多元智力观与物理教学策略

有效课堂教学策略

本书是师范院校的公共课教材，写作突破了传统的框架，大量援引了教学和课堂上的案例，有一定启发性和趣味性。