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新课程实施与教师专业化建设研究
刘建琼著2007 年出版284 页ISBN：7535551300本书阐述基础教育革命的必然性；从课程实施的维度上，揭述教师在“变革”中的缺陷，从实践里自然引申教师专业化建设问题。最后，思辨新课程实施与教师专业化的关系，提出重新诠释教师的意义和建设。...
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地区教育研究、培训机构推进学校课程教学改革的实践研究
徐承博主编2007 年出版485 页ISBN：7208066973课程改革是近年来中小学校教学的热点课题。静安区教育局承担了教育部“十五”重点课题“地区教育研究、培训机构推进学校课程教学改革的实践研究”。本书是这次研究丰硕成果的总结。本书结构完整，剖析清晰，案...
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高中数学新课程教学法
钱佩玲等编著2007 年出版324 页ISBN：7040206897为帮助一线中学数学教师、数学教研员以及未来的中学数学教师更加深入的学习、理解《普通高中数学课程标准（实验）》，切实、有效地把握高中数学新课程的结构、内容以及在教与学方面的定位和要求，帮助教师解惑释疑...
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语文课程与教学论研究
卫灿金，武永明著2007 年出版279 页ISBN：9787040228342这是一本关于语文课程与教学论专题研究的著作。全书共分5个专题，先依次论述了“语文”的概念和语文学科的性质、语言教育、思维教育、人文教育4个方面的基本问题，第5个专题就其他的尤其是当前语文新课程改革...
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有效课堂教学策略研究
高双桂主编2007 年出版197 页ISBN：7561338406本书是武汉市教育局教育科研重点课题“骨干教师可持续发展研究”的成果。第一部分理论探讨篇，提出了当下课堂教学中存在的问题，分析了现代课堂的缺失；提出了有效课堂教学的理念；阐述了实施课堂教学有效性的策略...
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创新教学与资源共享：百间计算机教室创新教学应用的有效模式及资源共享有效机制和策略的研究
陈丽主编2007 年出版201 页ISBN：9787040230932“百间计算机教室创新教学应用的有效模式及资源共享的有效机制和策略的研究”课题是教育部基础教育司与微软（中国）“携手助学”合作项目《应用信息技术促进教育均衡推动中国农村基础教育跨越式发展》的子课题...
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基于脑科学的新课程课堂模式研究
肖建文，刘锦华本册主编2007 年出版246 页ISBN：7532856216本丛书是教育部“十五”重点课题“实施研究性学习”的专题研究成果。《基于脑科学的新课程课堂模式探究》是本丛书之一。本书立足于新课改，服务于新课改，提倡以探究学习为“主流”的多元学习，力求从根本上改变...
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物理课程与教学论研究
胡卫平，孙枝莲，刘建伟著2007 年出版282 页ISBN：9787040228373本书系统介绍了作者多年来关于物理课程与教学论的研究成果。在物理课程方面，概括总结了美国、英国、法国、日本和我国中学的物理课程发展，利用自行设计的量表，对初中新课程的实施情况进行了调查，指出了取得的成...
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课程改革的教学支持研究
丛立新主编2007 年出版226 页ISBN：7504135798本书对基础教育课程改革中的一些关键概念——“课程类型”、“小班化教学”、“分层教学”、“教学策略”和“后现代主义课程与教学观”——展开专题研究，对其基本概念、历史与现状等逐一进行了梳理，以期理清...
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