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分离,融合? 课程改革中的文化适应问题研究
王平著2012 年出版310 页ISBN:9787516116807持续而深入地教育文化变迁使教师面临强烈的文化冲击,进行着艰难地文化适应。本书通过展现一个真实的学校文化世界,揭示教师个体的文化适应方式,探索在持续教育文化变迁进程中如何理性看待不同文化的差异和冲突...
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新农村建设中的法制问题研究
陈晋胜编2012 年出版375 页ISBN:9787511832351本书稿以较为全面的实证资料为基础,紧紧围绕“农民富裕、农村繁荣、农业发达”这一目标,重点集中在对新农村建设中的十四项基本法律制度进行客观检视与评价上,且在此基础上对农民的三种基本权利进行了深入的分...
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交互式培训让学习过程变得积极愉悦的成人培训新方法
(美)斯托洛维奇,(美)吉普斯著;派力译2012 年出版204 页ISBN:9787802558861对于每个期望提高专业能力的培训师来说这都是一本有趣、生动的实践指南。作者以轻松有趣的形式阐述了学习是积极愉悦的过程的观点。有趣的图表展示出支持作者观点的权威调查结果,挑战性的游戏让读者真正参与...
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基础教育课程标准及其实施研究
柯森著2012 年出版168 页ISBN:9787544440615本书首先分析标准和基于标准改革的兴起及问题,归纳和分析相关研究视点和视域,从而确定对基础教育课程标准及其实施问题进行一种基于问题比较分析的必要性和可能性。...
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幼儿园课程实施的个案研究
王萍著2012 年出版218 页ISBN:9787560286242幼儿园课程实施的研究是幼儿园课程与教学研究的最重要话题,本书正是基于对幼儿园课程实施系统考察和研究而成,为这个领域的研究提供了一些新的有价值的结论与思考。...
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小学品德与生活课程标准研究与实施
张茂聪,林治金丛书主编;张茂聪,李秀伟,张新颜编2012 年出版185 页ISBN:9787532842377本书以研究课题方式组编,研究课题分为三个部分:课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程标准解读”和“教学实施案例”组成。...
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