新课程教学理念与教学策略

本书主要研究了新课程的教学目标、教师观、学生观，以及新课程教学方式和学习方式，新课程教学策略、课堂提问策略、合作学习策略等，为中学教师进行课改提供参考资料。...

新课程理念下信息技术课程的教学策略与方法

新的课程改革特别重视理论对实践的指导作用，新的课程理念和课程目标必须由与其相适应的新的教学理论与教学策略来体现与实现。本书以“现代学与教的心理学原理”和“学习分类理论和目标导向教学”为理论依据...

新课程下高中物理“情境-探究-建构”教学设计的研究与实践

新课程与思想政治学科教学论研究

本书立足于新课程改革的实际，对于新课程改革下的思政教学进行了研究，具体涉及原理论、教学论、教学评价论、教师论等方面，从理论基础和实践建构方面进行了指导，对于当前高校师范类思政专业学生具有一定的指导价...

新课程地理教学论

大学英语教学改革新问题新策略

本书以国内外最新的教育教学理论研究成果为指导，分析了目前大学英语教学的现状，并在大量调查研究的基础上提出了解决策略及指导建议。本书对大学英语教师的教学具有一定的指导作用，对大学英语教学改革的推进有...

综合实践活动课程实施策略与案例研究

本书介绍综合实践活动课程基本理论、及研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践教学设计与案例研究。

数学新课程教学论

本书共十二章，在回顾历史，总结了国内外先进的数学教学理论基础上，进行概念阐述、理论分析、案例分析等，可作为数学专业学生及数学教师进行教学理论的学习和进修用教材。...

生物新课程教学论

本书共十二章，在回顾历史，总结了国内外先进的生物教学理论基础上，进行概念阐述、理论分析、案例分析等，可作为生物专业学生及生物教师进行语文教学理论的学习和进修用教材。...

外语新课程教学论

本书共八章，在回顾历史，总结了国内外先进的外语教学理论基础上，进行概念阐述、理论分析、案例分析等，可作为外语专业学生及外语教师进行外语教学理论的学习和进修用教材。...