公平的环境法 以环境资源配置为中心

本书是作者对环境法学界的基本问题——我们需要什么样的环境法的关注和思考。作者最终向我们展示的是一个以对环境资源的分析为基础，以环境公平为理念，以环境资源在人类社会的配置为主线，从环境资源的总量控制...

环境公益诉讼研究 以制度建设为中心

本书从环境公益诉讼的理论基础研究处罚，深入分析了我国环境公益诉讼的研究现状和实践现状，并借鉴了国外环境诉讼制度，提出在我国建立以公共性和环境制约为基本特征的环境公益诉讼制度。...

上海国际金融中心建设的法制环境

法制环境是国际金融中心建设的重要保障，本书立足于上海国际金融中心及其法制建设，在对境外国际金融中心法制环境比较的基础上，对上海国际金融中心及其法制建设理论问题、立法推进、司法保障、金融监管制度、组...

传统知识保护的权利设计与制度构建 以知识产权为中心

本书从传统知识保护对象界定入手，并对传统知识采用广义的定义方法；从需要、价值、权利三方面，分析传统知识利益形成、转化的正当性基础，阐述该利益向权利转化的制度条件和权利体系，证成传统知识财产权；释明传统.....

中国教育早期现代化问题研究 以清末民初乡村教育冲突考察为中心

本书把中国教育早期现代化的发生发展，放在19世纪末20世纪初世界的国际大环境和中国社会发生深刻变革的国内大环境中加以考察。着眼于中国教育早期现代化基础层面变革的实态梳理和实证研究。...

余姚市特殊教育中心 20周年校庆纪念册 1989-2009

感悟·收获·成长 中学校长谈教育部中学校长培训中心20年

本书为我校教育部中学校长培训中心成立20周年庆祝活动所组织学员征文的汇编，意在通过学员的亲身感受，反映中学校长培训中心的办学成果，对展示中心形象，提升中心地位，突显华东师范大学在全国基础教育界的影响都有...

开放教育实验性、示范性探索 中央电大学习中心教职工论文集

本书包括远程教育的管理模式探索，教学模式探索，具体课堂教学案例等。

中国教育近代化的起步 以吴汝纶教育思想和实践为中心的考察

本书是郑德新的博士毕业论文，全书对吴汝纶的教育思想进行了探讨和研究，全书共分为五章，具体为第一章考察吴汝纶生活的时代背景及其生平。第二章考察吴汝纶与晚清官学和书院的改革。第三章考察吴汝纶倡言废除科...

农村公众环境意识教育