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国家级教学团队语言学科教学研究文丛 语言学习 发现与提升
周建设主编;冯艳,刘贤俊副主编2011 年出版332 页ISBN:9787565606557本书是国家级教学团队语言学科教学研究文丛研究成果。
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语文课程与教学论研究
卫灿金,武永明著2007 年出版279 页ISBN:9787040228342这是一本关于语文课程与教学论专题研究的著作。全书共分5个专题,先依次论述了“语文”的概念和语文学科的性质、语言教育、思维教育、人文教育4个方面的基本问题,第5个专题就其他的尤其是当前语文新课程改革...
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从思维结构到批判性思维 理解、表达的策略研究与语文教学实践
覃永恒著2018 年出版212 页ISBN:9787548730798本书主要尝试从深化思维操作系统的认识着手,优化思维结构,探究思维和批判性思维的思维过程和可操作性的方法,探究阅读和写作的可操作性策略,以增强思维和批判性思维能力,提升理解和表达水平。一、思维研究,侧重.....
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计算机网络与外语课程的整合 一项基于大学英语教学改革的研究
陈坚林著2010 年出版242 页ISBN:9787544617963本书研究在当前大学英语改革的形势下,如何使计算机网络与外语课程很好地整合起来,并探讨了整合的有效手段、方法和模式。
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学术文库 大学英语教学与课程体系研究
林玲,王小格,耿春玲著2017 年出版191 页ISBN:9787519238100随着高校英语教学理念的改变,教学的内容和教育培养的目标需要做相应的改革。鉴于当前高校英语教学仅满足于基本的语言训练,且课程之间的衔接较为松散,在考察了国内外一些高密度教学项目之后,研究者提出了“高密...
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大学英语教师的教学哲学研究 以内容依托型课程教学为例 外国语言文学学术论丛
张玉荣著2018 年出版213 页ISBN:9787300261966内容依托型课程作为大学英语课程教学改革的一种方案提出后,引起许多大学英语教师对其专业能力的怀疑和专业属性的困惑。本研究从大学英语教师面临新的课程实践形式产生的知识和身份困惑开始,以“教学哲学”为...
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新课程 语文教育问题与对策研究
耿红卫著2016 年出版251 页ISBN:9787516627075新课程改革以来,我国的语文教育在教育目标、内容、方法、评价方式等诸多方面都取得了显著的成绩,但在学理层面和实践层面还存在不少问题,引起了语文教育界学者的极大关注。本著作立足于新课程背景下,从语文名称...
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