听、说、读、写、译 基于提高综合应用能力的大学英语教学研究

大学英语课程成为提高大学生英语的主要途径，对大学生发展具有现实意义和长远影响。本书包括：外语教学法概括、大学英语听力教学、大学英语口语教学、大学英阅读语教学、大学英语写作教学、大学英语翻译教学。...

现代跨文化英语教学与课程设计研究

基于MOOC理念的大学英语课程教学研究

大学英语阅读课堂动机教学策略实证研究

本书以动机教学策略为理论基础，以大学英语阅读课堂为研究对象，以后实证主义为典范，采用定量和定性研究的方法，通过问卷、访谈和课堂观察，探究大学英语阅读课堂中动机教学策略的运用频度，教师和学生对动机教学策.....

中国国家对外汉语教学领导小组办公室规划教材 新实用汉语课本 3

本书是为以英语为母语或媒介语的学习者学习汉语而编写的一套教材中的一册。

对外汉语课程、大纲与教学模式研究

本书主要包括对外汉语的课程规范、（口语课、听力课、语法课）水平等级大纲及各种教学模式的研究。为对外汉语教学提供了明确而又可靠的依据。...

我国高校韩语专业教学实效性提升策略研究

在中国许多高校都开设了韩语专业，高校韩语专业以培养和造就应用型人才为主要目的，社会应用型人才的培养，承担着为社会培养高素质、有扎实理论功底、有熟练的专业技能和较强创新、实践能力的优秀应用型人才的任...

专门用途英语课程与教学研究

本书从专门用途英语的起源与发展入手，对其理论知识进行了相关的分析，并细致探讨了法律英语、商务英语、新闻英语、广告英语、市场营销英语、旅游英语、科技英语等不同分类的相关内容，同时配以具体案例，力求具体...

大学英语教学策略研究与人文素养培养

本书为论文汇编，从宏观和微观两个层面描述、分析和研究大学英语教与学领域的现象、问题和趋势。内容包括：大学英语改革、课程设置、后续课程开发；学习者因素、师生关系、新型教学方法和策略；西方文化和文学作品...

认知二语习得理论本土化研究 中国英语教学认知策略

本书是关于二语习得理论本土化研究的一本学术专著，也可以作为本科生的教材使用。是作者多年对二语学习的研究成果。作者对二语的学习方法和教学方法进行了详细的阐述和论证。...