南京教研 2008第3期

Waldorf教育 联合国教科文组织第44届日内瓦国际教育大会巡展资料汇编

本书是联合国教科文组织第44届日内瓦国际教育大会巡展资料汇编，发起者为德国鲁道夫·施泰纳教育友好协会，中心内容为全球知名Waldorf教育专家对Waldorf教育的精彩评述，并配有来自各国Waldorf学校的真实照片。...

走进校本教研

本书包括：校本教研的基本理念，校本教研的思想基础，校本教研实践思路，寻找理想的课堂、建立自己的标准，转变学习方式、实现教学创新等八章。...

中国人民大学出版社教研服务网络会刊“两课”会员专刊 第2期 中国人民大学出版社教研服务网络

全球教育发展的历史轨迹 联合国教科文组织国际教育大会建议书专集

本书汇集了“国际教育大会”自1934年提出的第1号建议至2004年的第82号建议，是对国际教育发展的历史回顾，同时也是一部完整的国际教育政策史。正如国际著名心理学家，原国际教育局局长让·皮亚杰所言，建议书“组...

大众化编写工作

论新闻报导的大众化问题。内分怎样写、怎样编、结语三部分。

河南教研志 2003-2013卷

高等教育自学考试指定教材同步配套题解 行管、文秘类 行政组织理论

本书为高等教育自学考试的权威辅导教材。

标准文件编写指南

本书对标准文件编写方法进行了讲解，如标准文件的编写、术语标准的编写、产品标准的编写、设备完好标准的编写等。

校本教研实施方略

本书对西北民族教育事业自20世纪90年代中期以来，在理论与实践中的发展与变化进行了研究、探讨。