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新时期教育教学中的心理问题研究与对策 中
徐世贵，郭瞻予，王岚主编2006 年出版862 页ISBN：7802063582本书对教师教学中的心理问题对策做了论述，对学生学习中的心理问题及解决方法做了指导。是中小学生教师教学中的指导用书。
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让孩子们都来做课题 沙坪坝区学生小课题研究课程管理与课堂指导
袁宇主编；余朝利，陈彦，王一，汪姝副主编；罗成龙，向红，尹梅，刘懿漫等编委2016 年出版191 页ISBN：7561493700 -
新课程课堂教学实施＆评价反思 小学版
王彦鹏，崔守军主编；《新课程课堂教学实施&评价反思》编委会编著2005 年出版405 页ISBN：7806449574本书是新课程标准下教师教学的指导用书。内容包括新课程的教学设计、新课程的教学实施、教学评价、教学反思是指导教师备课、教学的指导书。...
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浙江省普通高中新课程实验学科实施意见
浙江省基础教育课程改革工作领导小组办公室编2006 年出版163 页ISBN：7533864832本书是浙江省普通高中新课程实验专业指导委员会根据2006年浙江省普通高中新课程编写的学科实施指导意见。
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理解困境 课程改革实施行为的新制度主义分析
柯政著2011 年出版217 页ISBN：9787504158772本书以课程改革的一个代表性政策——“研究性学习”为例，对新课程改革政策的实施现状以及背后的深层次原因，进行了深入的刻画和分析，并据此提出了一些重要的政策建议。...
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