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  • <em>新</em>教材<em>新</em>学案  物理  必修1

    教材学案 物理 必修1

    人民教育出版社教学资源分社,人民教育出版社物理室策划组编2008 年出版150 页ISBN:7107178830

    2004年秋季,普通高中课程标准实验教科书开始在一些省、自治区实验推广。为了配合课标高中教科书实验区的教学需要,完善人民教育出版社课标高中教材的立体化开发建没,在充分调研的基础上,人民教育出版社教学资源...

  • 跨国公司海外直接投资研究 兼论加入WTO<em>新</em>形势下我国利用外商直接投资的战略调整

    跨国公司海外直接投资研究 兼论加入WTO形势下我国利用外商直接投资的战略调整

    肖卫国著2002 年出版320 页ISBN:7307033895

    《跨国公司海外直接投资研究:兼论加入WTO形势下我国利用外商直接投资的战略调整》基于经济全球化大趋势与我国加入WTO的大背景, 全面、深入而系统地研究了各个历史时期尤其是20世纪80年代以来世界跨国公司...

  • 韩国独立运动研究<em>新</em>探

    韩国独立运动研究

    石源华主编2010 年出版518 页ISBN:9787509711439

    本书是为纪念大韩民国临时政府创建90周年编写的书。全书分三部分。第一部分收录的是“纪念大韩民国临时政府创建90周年国际学术会议论文精选”。论文涉及面颇广,大到韩国临时政府的生态变化,历史意义;小到韩国...

  • 思维导图与学习  学习科学与技术<em>新</em>探

    思维导图与学习 学习科学与技术

    李林英,李翠白主编;朱翠娥,陈丹副主编2011 年出版194 页ISBN:9787303128273

    本书以思维导图为主线,介绍了思维导图相关的原理和大学生创应用的成果,分为基础篇和创篇两大类。第一部分基础篇1~4章分别介绍了思维导图、的学习观念、以哲理小故事的方式介绍学习科学中的五项学习技术...

  • 民营经济转型与<em>新</em>时代<em>新</em>动能

    民营经济转型与时代动能

    辜胜阻著2018 年出版328 页ISBN:9787010188904

    本书是辜胜阻教授多年来从事民营经济与中小企业转型问题研究成果的集成,全书由民营经济与民间投资、中小企业与实体经济、创业创与初创型民营企业、民营经济与创业创短论专访组成。该书展示了作者对民营...

  • <em>新</em>大学日语听力与会话教学参考书  1

    大学日语听力与会话教学参考书 1

    陈俊森主编;徐曙分册主编2010 年出版145 页ISBN:9787040305104

    大学日语”系列丛书为“十五”国家级规划教材。自出版以来,赢得了国内外日语界的好评,也受到了学习者的广泛欢迎,成为了一套大学日语的主打教材,同时也得到很多学校日语专业的厚爱,选用为泛读课和听力课的教...

  • <em>新</em>大学日语听力与会话教学参考书  2

    大学日语听力与会话教学参考书 2

    陈俊森主编;徐曙分册主编2010 年出版181 页ISBN:9787040305098

    大学日语”系列丛书为“十五”国家级规划教材。自出版以来,赢得了国内外日语界的好评,也受到了学习者的广泛欢迎,成为了一套大学日语的主打教材,同时也得到很多学校日语专业的厚爱,选用为泛读课和听力课的教...

  • 城市建筑艺术的<em>新</em>文脉主义走向

    城市建筑艺术的文脉主义走向

    孙俊桥著2013 年出版270 页ISBN:9787562475941

    本书主要阐述文脉主义理论的重要性,其体现在城市文脉是城市形态和城市特色的高度概括,它见证城市历史、代表城市现在、指引城市未来。为了阐述从建筑文脉走向城市文脉的文脉主义理论在城市建设中的重要性...

  • 思想政治教育研究文库  学生特质评价及培养模式研究  以<em>新</em>常态下的需求导向为视角

    思想政治教育研究文库 学生特质评价及培养模式研究 以常态下的需求导向为视角

    郑予捷著2015 年出版255 页ISBN:9787506848695

    此书在教育部、四川省教育厅课题立项,面对着高职教育发展的机遇与挑战,结合在高职高专教育一线工作20余年的实践经验总结思考。随后完成的博士论文《基于需求导向的高职学生特质评价研究》基础上,经过进一步研...

  • 高考<em>新</em>议论文精典素材

    高考议论文精典素材

    赵普庆主编2008 年出版456 页ISBN:9787806836644

    同市场上的同类书比较,这套书的特点是:一、它不是纯粹的素材积累。在广泛积累的基础上,我们强化了对素材的归纳、分析、提炼,强化了对素材活学活用、学以致用的功能。事实证明,从积累、归纳、分析、提炼素材的角...

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