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  • 电路与模拟电子技术<em>学习</em>辅导与习题解答

    电路与模拟电子技术学习辅导与习题解答

    殷瑞祥主编2005 年出版357 页ISBN:7040165430

    本书是与华南理工大学殷瑞祥教授主编的《电路与模拟电子技术》配套的学习辅导书。全书逐章按“内容提要”、“重点和难点”、“典型例题分析”和“习题详解”四个方面加以论述。最后,还附有模拟试题及其答案...

  • 高等数学<em>学习</em>论

    高等数学学习

    王有文著2016 年出版196 页ISBN:9787566011428

    本书从学习者较为关注的六个方面对高等数学的学习进行了理论探索,再从相应的角度提出了优化高等数学学习的措施和方法。全书共有六章,各章主要内容如下。第一章是高等数学认知结构,主要论述了高等数学认知结构...

  • Visual C++面向对象程序设计教程与实验  第3版  <em>学习</em>指导与习题解答

    Visual C++面向对象程序设计教程与实验 第3版 学习指导与习题解答

    温秀梅,高丽婷,孟凡兴编著2014 年出版223 页ISBN:9787302367512

    本书内容包括两部分。第1部分为学习指导与课后习题参考答案。按照教材的结构,对应教材的每一章节,分析了重点和难点,归纳了各章的知识点,对一些经典例题进行解答指导,使学生掌握解题的技巧和基本方法,用于巩固......

  • 中学物理科学探究<em>学习</em>评价与案例

    中学物理科学探究学习评价与案例

    张军朋,许桂清编著2010 年出版242 页ISBN:9787301179758

    本书从国际科学教育的视角,结合我国中学物理课程的实际,对中学物理科学探究学习评价问题进行了理论研究和实践探索。本书分上编和下编:上编是中学物理科学探究学习评价的理论探讨与实践研究,包括科学探究与探究...

  • 画出最大的同心圆  习近平中央统战工作会议重要讲话精神<em>学习</em>讲座

    画出最大的同心圆 习近平中央统战工作会议重要讲话精神学习讲座

    中央社会主义学院理论学习中心组编著2015 年出版223 页ISBN:9787503556340

    本书由中央统战部部长孙春兰作序,中央社会主义学院党组书记、第一副院长叶小文组织编写而成,主要包括以下几部分:人心向背、力量对比是最大的政治;包容的多样性半径越长,画出的同心圆就越大;我国政治格局稳定的.....

  • 智能大数据与深度<em>学习</em>

    智能大数据与深度学习

    朱定局著2018 年出版188 页ISBN:9787121342868

    本书是一本原创性专著,主要内容是深度学习的理论研究及其在大数据方面的新应用。本书共分两部分,第一部分是深度学习的理论研究部分;第二部分是深度学习的应用实践部分。本书的第1章是对现有深度学习神经网络...

  • Photoshop 5.5及其滤镜<em>学习</em>教程

    Photoshop 5.5及其滤镜学习教程

    侯锡柱等编著2000 年出版526 页ISBN:7301018762

    Photoshop 5.5以其强大的图像处理功能而日渐普及,已经成为图像工作者和网页制作设计者和其他的图像、图形设计爱好者的首选软件,本书正是一本学习Photoshop 5.5及其滤镜的学习教程。本书分两篇,第一篇讲述Phot...

  • 数字化课程环境建设与学生个性化<em>学习</em>

    数字化课程环境建设与学生个性化学习

    周政,黄玉霞编著2019 年出版190 页ISBN:9787547844038

    上海市储能中学开展的“数字化课程环境建设与学生个性化学习”课题研究是“上海市教委——英特尔数字化环境下的课堂教学变革创新项目”的子课题。自2014年立项以来,课题组的老师们在充分认识信息时代带来前...

  • 外科护理学<em>学习</em>指导及习题集

    外科护理学学习指导及习题集

    熊云新编著2006 年出版213 页ISBN:7117077697

    《全国高等学校配套教材:外科护理学学习指导及习题集(供高职高专护理专业用)》是与全国高等学校高职高专教育国家规划教材《外科护理学》第2版配套的学习指导及习题集,主要供全国高等学校高职高专护理专业学生...

  • <em>学习</em>策略方法教学问题诊断与导引  中小学音乐

    学习策略方法教学问题诊断与导引 中小学音乐

    张莲,钱涛主编2013 年出版238 页ISBN:7560289355

    本书的主要读者是在教学第一线工作的中小学音乐教师。在本书的编写中,我们努力突出以下三个特点:⑴新颖性。本书所关注的,主要是新课程实施以来出现的与指导学生“学会学习”相关的疑难问题,尤其关注有关学习策...

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