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  • 青少年为人处世<em>能力</em><em>的</em><em>培养</em>

    青少年为人处世能力培养

    史毅军编著2012 年出版201 页ISBN:7514303073

    本书是一部教育书籍。广大中小学生是未来社会主人,为了能在未来社会中获得事业上成功,有必要学习一下为人处世方法和技巧。他们只有提高了自己为人处世能力,才有可能在未来社会上站稳脚跟。为...

  • <em>培养</em>学习应用<em>能力</em><em>的</em>204道经典数独游戏

    培养学习应用能力204道经典数独游戏

    数独联盟编著2010 年出版258 页ISBN:9787500847991

    培养学习应用能力204道经典数独游戏》一书,是《数独解法全知道》练习题补充。该书将《数独解法全知道》一书中所有方法融会贯通,让数独爱好者可以“学而时习之”。本书从有益于培养学习应用能力角...

  • 爱沟通  能沟通  善沟通  家长<em>培养</em>孩子沟通<em>能力</em><em>的</em>高效方法

    爱沟通 能沟通 善沟通 家长培养孩子沟通能力高效方法

    武庆新编著2012 年出版253 页ISBN:9787563930425

    本书聚焦当代社会中有关孩子沟通能力问题,就沟通关键要素进行阐述,是一本写给家长教子读物,为家长培养出爱沟通、能沟通、善沟通孩子提供了较为全面参考。全书要点清晰,事例生动,具有较强可读性和实...

  • 中学生<em>的</em>写作认知<em>能力</em>与<em>培养</em>

    中学生写作认知能力培养

    王可著2011 年出版225 页ISBN:9787030296979

    本书对国内外写作能力研究进行综述,主要涉及写作能力理论观点、实证研究和测量方法特点与发展趋势,对存在问题进行分析;实证研究对中学生写作能力维度构成、测量工具编制、有关维度(写作思维能力、文...

  • 学前早知道:儿童入学应具备<em>的</em>六种<em>能力</em><em>培养</em>

    学前早知道:儿童入学应具备六种能力培养

    钱志亮主编2006 年出版244 页ISBN:7540114711

    本书为北京师范大学教育学院“关于入学成熟水平”研究课题成果。作者运用现代教育学、心理学最新概念,结合大量实验,与在京知名幼教工作者共同探讨,就儿童发展视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、...

  • 答案不止一个  <em>培养</em>和训练孩子<em>的</em>创新<em>能力</em>

    答案不止一个 培养和训练孩子创新能力

    蒋星五,曾琳琳主编2004 年出版250 页ISBN:7801033418

    本书通过孩子们喜闻乐见讲故事方法,并以在每一个故事讲过之后,提出一些与故事情节相关问题这样形式,试图使孩子们在沉浸于故事其中和阅读、体味潜移默化中,达到训练和培养自己思考、创新能力。...

  • 师范生教学<em>能力</em><em>培养</em><em>的</em>理论与实践

    师范生教学能力培养理论与实践

    陈智勇,谢小川主编2016 年出版266 页ISBN:9787561497869

    本书是国家级实验教学示范中心“四川师范大学师范生教学能力综合训练中心”从事教师教育教学、研究、管理相关人员及相关专业师生开展师范生教学能力培养、研究系列成果。本书既有理论探索与构建,也有...

  • <em>翻译</em>意识<em>培养</em>与<em>翻译</em>教学研究

    翻译意识培养翻译教学研究

    李红丽著2013 年出版331 页ISBN:9787203084549

    本书重点探讨了英汉翻译中影响翻译效果翻译意识、语言意识、语义意识和语域意识对翻译效果影响,阐释了翻译课程功能和课程价值,对国内外翻译理论研究进行了深入分析和探讨,并就高级翻译人才培养提...

  • 音乐鉴赏<em>能力</em><em>的</em>结构分析与<em>培养</em>策略研究

    音乐鉴赏能力结构分析与培养策略研究

    高伟著2019 年出版246 页ISBN:9787517069393

    音乐是贯通古今、遍及全球人类行为。音乐改变社会方式,不同于技术发展和政治组织变化对社会影响。本书从音乐艺术素养培育出发,全面探讨“音乐性即人性”这一论断,同时针对音乐鉴赏本质、特征,以及...

  • 以<em>能力</em><em>培养</em>为核心<em>的</em>国际贸易专业“教”“学”研究

    能力培养为核心国际贸易专业“教”“学”研究

    徐枫,郑春芳,崔玮主编2019 年出版186 页ISBN:9787566320117

    本书分为教师篇和学生篇。教师篇呈现了本专业教师关于人才培养、教学理论、教学方法等教学研究与教学改革方面研究与思考。教师篇内容包括“一带一路”倡议下亚太市场合作、微中小企业发展等内容,学生篇...

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