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项目管理能力 培养个人、团队、组织的关键技能
（美）J.D.弗雷姆（J.Davidson Frame）著；郭宝柱译2005 年出版237 页ISBN：7506266741本书探讨了项目管理能力方面的各种问题，个体在项目运作中所体现出的项目胜任能力的不同方面，团队在竞争世界里的意义和作用。
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思维的跃迁 高阶思维能力的培养及教学方式
林勤编著2015 年出版348 页ISBN：7567545276本书介绍了什么是高阶思维，它的核心要素和培养工作的落脚点。本书是一线教师在物理教学实践中对学生高阶思维能力培养的认识、思考和做法，将对从事物理教学的广大一线教师有着一定的参考意义和借鉴作用，更会促...
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青少年应该培养的10种能力
陈书凯，刘畅主编2013 年出版154 页ISBN：9787548414056本书介绍了青少年跨越成功必备的10种能力，旨在帮助他们认识自己，思考人生，改变命运。本书通俗实用，结合经典的案例对每一种能力作了实战性的分析，并介绍了每种能力的培养方法。同时，以较小的篇幅加以点评，青少......
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院校协作的小学教师专业能力的培养
慕容勋，文雪，林叶舒著2018 年出版183 页ISBN：9787307201231教师的专业能力是教师的核心专业素养，它的发展贯穿教师职业生涯始终，任何一个教育机构都不可能独立完成教师专业能力的培养。高等师范院校通过与地方小学的协作，可以实现优势互补，协同创新，在小学教师的课程能力...
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如何培养老师的理解教学能力
简林编2011 年出版217 页ISBN：9787540751760只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一.....
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学前儿童分级阅读能力培养用书 不一样的朋友
葫芦湖工作坊编绘2012 年出版36 页ISBN：9787561788547本书讲述了一只不一样的兔子，一只不一样的熊，有一天他们遇见了，在彼此身上找到了共同点，愉快地生活在一起。不一样，还是一样？这类带有哲学意味的命题就在这个故事中启蒙。...
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如何培养老师的合作教学能力
简林编2011 年出版216 页ISBN：9787540751753只有在新的教育观念的指导下,才会有新的教育实践,并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一...
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如何培养老师的体验教学能力
林涛编2011 年出版215 页ISBN：9787540751777只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一.....