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  • 记忆错觉  记忆如何影响了我们的感知、思维与<em>心理</em>

    记忆错觉 记忆如何影响了我们的感知、思维与心理

    (英)茱莉亚·肖(Dr.Julia Shaw)著2017 年出版229 页ISBN:9787550294585

    这是一本认知心理学图书。记忆是认知心理学研究的一个重要组成部分,书中介绍了记忆是我们“存在”的一个核心,围绕着记忆我们形成了自己的身份、社会关系、个人期望和梦想。然而,我们每个人偶尔都会出现记忆差...

  • 康复<em>心理</em>学手册  第2版

    康复心理学手册 第2版

    (美)弗兰克,(美)罗森塔尔,(美)卡普兰编著2014 年出版409 页ISBN:9787564143640

    随着医学科学的持续进步,康复心理学也随之发展起来。自从2000年第1版《康复心理学》问世以来,它逐渐成为涵盖本专业基本理论和应用的最有影响力的书籍。为了紧跟本专业快速发展的步伐,第二版明显更新和修改了...

  • 教育与<em>心理</em>定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导

    教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导

    李文玲,张厚粲,舒华主编2008 年出版260 页ISBN:9787303095490

    本书将研究方法与统计方法结合为一体,使得原本两个课程的内容统一和衔接起来,有助于学生将两方面的内容联系起来并加深理解。已有的教科书两方面的内容是完全脱节的。该书结合spss统计的实例,详细讲解如何进行...

  • 婴幼儿行为<em>心理</em>学

    婴幼儿行为心理

    刘瑮著2017 年出版182 页ISBN:9787550139763

    这是一本新手妈妈需要读懂的婴幼儿行为心理学。从婴儿阶段开始,宝宝的心理活动就已经很丰富,他们渴望被聆听,也渴望与外界交流。然而,他们并不能熟练地用语言表达出自己的想法,那么,在孩子的思维能力和语言表达.....

  • 旅游<em>心理</em>学

    旅游心理

    吕勤,郝春东编著2000 年出版348 页ISBN:7806531009

    旅游心理学是从心理学角度研究旅游和旅游业的一门新型学科。国外学者对这一领域的研究始于20世纪70年代末期,我国学者也随后在80年代中期开始了旅游心理学的教师与科研。国外学者对旅游心理学的研究有两条思...

  • <em>心理</em>健康教育的价值承载研究

    心理健康教育的价值承载研究

    潘柳燕著2016 年出版327 页ISBN:9787030497710

    教育的最终目的是培养人,这种源自生命本身的教育理念,要求必须从人的生命存在和生命成长的生命本体角度给予教育对象最人性化的关照。基于此,心理健康教育的目的就是培养心智健全和人格统整的健康人。心理健康...

  • 新建地方本科院校教师<em>心理</em>资本状况及其影响

    新建地方本科院校教师心理资本状况及其影响

    丁湘梅著2019 年出版226 页ISBN:9787309141474

    随着积极心理学和积极组织行为学的兴起,心理资本( psychological capital) 逐渐受到国内外学者的广泛关注。本课题组通过科学的抽样方法对六所新建地方本科院校548名教师进行有效问卷调查,且采取严谨的统计分...

  • 中小学<em>心理</em>危机筛查与干预工作手册

    中小学心理危机筛查与干预工作手册

    浙江省中小学心理健康教育指导中心编2019 年出版84 页ISBN:9787552635102

    浙江省教育厅为指导各中小学开展心理危机筛查与干预工作,自2014年开始逐步推进中小学心理危机筛查与干预工作制度建设,并定期发布中小学心理危机预警通报,结合每年的心理普查结果、心理危机事件调研等情况,发布...

  • 积极<em>心理</em>治疗:一种新方法的理论和实践

    积极心理治疗:一种新方法的理论和实践

    (德)诺斯拉特·佩塞施基安著;白锡?译2004 年出版565 页ISBN:7800508382

    作者通过各种不同的方法、病例和例子,把积极心理治疗当作一种新型的心理治疗加以阐述,从许多心理和心身疾病的一种病源学模式出发,提出了一种切实可行的心理治疗模式,即积极心理治疗的五级治疗战略。另外,书中还...

  • 孩子,让我陪你一起成长  从生命孕育到青春期的<em>心理</em>发展历程

    孩子,让我陪你一起成长 从生命孕育到青春期的心理发展历程

    (美)加布里埃拉·马托雷(Gabriela Martorell)2016 年出版322 页ISBN:9787115428844

    本书基于有关发展的科学理论,从精神、学习、认知、环境和社会生物五大观点出发,分别介绍了受孕、孕期和胎儿期、分娩和新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期及青少年期的成长与发展。作者按照个体发展的时间顺序...

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