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  • 学前儿童行为观察  探测行为背后的<em>心理</em>

    学前儿童行为观察 探测行为背后的心理

    刘海燕著2014 年出版187 页ISBN:9787502387419

    本书从心理学的视角来看学前儿童的行为观察,共有三编十一章,具体著述学前儿童行为观察的概述、行为观察的方法、行为观察的实施与运用及行为观察的经典研究。第一编内容主要著述观察与行为观察的缘由,为什么要...

  • 都市白领<em>心理</em>自查书

    都市白领心理自查书

    邱学东编著2011 年出版241 页ISBN:9787508831466

    这是一本“心理自助”领域,真正体现“自助”内涵的心理图书。大致在18~29岁这个年龄阶段,在心理学研究领域,被心理学家成为个体的“成人初显期”。意思即是这一年龄阶段的人虽然生理已经成熟,但心理上还很不成熟...

  • 音乐教育<em>心理</em>学

    音乐教育心理

    郑茂平主编2011 年出版372 页ISBN:9787301193525

    本书立足于教育心理学的本质规律与特定的音乐教育现象来探究音乐教育中学科性根本问题。本书充分尊重教育心理学科的学科规范,集中突出音乐教育的学科特色,主要在基础理论、教师心理、学生心理、影响因素四大...

  • 环境<em>心理</em>学

    环境心理

    张媛主编;刘登攀副主编2015 年出版294 页ISBN:9787561380628

    本书从应用科学角度对当代环境心理学学科进行了系统的介绍,全书在总体介绍环境心理学理论的实质基础上,根据环境心理学中存在的实质问题为切入点将本书划分了若干版块,分为三编十一个章节:第一编为环境心理学导...

  • 人类学  人类的挑战  全彩  “社会<em>心理</em>”百科全书  第14版

    人类学 人类的挑战 全彩 “社会心理”百科全书 第14版

    周云水2018 年出版673 页ISBN:9787121346156

    本书为你全面介绍人类学,帮助你理解人类的多样性,重新回顾人类学的原型案例,并将这些案例与当下其他学科的发现进行比较和权衡,包括研究方法论上的创新、考古发掘、遗传学以及其他生物学上的发现、语言学的洞察...

  • <em>心理</em>时间之谜  为什么我们总是对时间感到焦虑

    心理时间之谜 为什么我们总是对时间感到焦虑

    (英)史蒂夫·泰勒(SteveTaylor)著;郑淑明,黄诗惠,王敏译2019 年出版212 页ISBN:9787300270814

    为什么随着年龄的增长,时间似乎加快了呢?史蒂夫·泰勒这本风格迥异的书探索了这个我们非常熟悉的问题。为什么我们感到无聊或痛苦或在陌生的环境中时,时间似乎变慢了?为什么运动员处于在某种“区域”内或更强的...

  • 多元文化环境下的大学生<em>心理</em>健康教育研究

    多元文化环境下的大学生心理健康教育研究

    雍克勤,焦锋编著2012 年出版187 页ISBN:9787542122858

    本书在对研究问题框架进行设定的基础上,按照“理论—问题—解决”的总体思路,在对多元文化环境和心理健康教育基本概念、基本理论进行阐述的基础上,以我国民族高等院校多元文化环境为研究背景,分析民族高等院校...

  • 爱情魔鬼<em>心理</em>学

    爱情魔鬼心理

    裸心子编2012 年出版257 页ISBN:9787547406380

    爱情是人生中最华丽的冒险。有的情侣历经相识、相恋、相知、相守的恋程,顺利摘取到甜蜜、幸福、永恒的爱情果实。而有的情侣却在历经艰险伤痕累累,到最后依然不得不分手,离幸福的目标依然很遥远。其实,爱情所面...

  • 儿童教育<em>心理</em>学  全世界教师和父母的必读书

    儿童教育心理学 全世界教师和父母的必读书

    (奥)阿尔弗雷德·阿德勒著;刘丽译2015 年出版261 页ISBN:9787544272063

    本书提出了关于人的自卑感的理论。他认为,人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正...

  • 为什么我们总是感到不安  给内心不安者的<em>心理</em>学秘方

    为什么我们总是感到不安 给内心不安者的心理学秘方

    (韩)金贤铁著;曹庭微译2015 年出版184 页ISBN:9787568203319

    本书针对的是现代人一种很普遍的社会心理现象——不安,为恋情不安,为工作的困扰不安,为家庭问题的棘手不安,作者以专业的视角直击问题产生的深层次原因,比如童年的经历,比如环境的压力,比如人性的弱点,作者想......

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