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第四章 心理发展的特点 1

一 心理发展的方向 1

二 成熟与学习学习中之记忆问题与成就间题 8

三 尝试学习的原则 桑戴克的硏究与其机械的学习说 11

四 对于桑戴克说的批判 22

五 鲁格尔对于人类的比较的试验 35

六 智慧的学习 苛勒对于黑猩猩的实验 40

七 他人对于苛勒实验的解释 68

八 对于苛勒实验的批判 79

九 蒲勒的发展的分期与完形的原则 95

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