学习性评价行动建议200条小学版PDF格式文档图书下载

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作者：伊恩·史密斯（Ian Smith）
出版社：北京：教育科学出版社
出版年份：2016
ISBN：9787519106195
标注页数：187 页
PDF页数：196 页

图书介绍：剑桥教育在为英国政府一项名为“学习性评价”的教育改革项目提供服务的基础上，在英、美等国家和地区开展了上千次有关学习性评价的培训。在培训的基础上，开发了这本适合中小学一线教师提高教学技能的实用读物，它为教师提供了一整套简便易学地提高课堂评价技巧的建议、方法和案例。书中汇集了200条旨在改进学生学习的课堂评价行动建议，涉及如何分享学习目标、如何提更好的问题、如何让反馈更有效、如何促进学生的自我评价等中小学老师比较关心的领域。

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图书介绍

标签：学习性小学版行动评价建议

01 分享学习目标 5

为什么要分享学习目标和实现指标 7

第一部分如何撰写学习目标 9

第二部分如何设定实现指标 21

第三部分如何与学生分享学习目标和实现指标 35

02 提更好的问题 51

为什么要提更好的问题 53