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目录 1

第一章　绪论 1

一、普通教育概论研究的对象 1

二、教育科学的形成和发展 1

三、教育科学理论的发展趋势 3

四、学习普通教育概论的意义和方法 6

第二章　教育原理 8

第一节　概述 8

第二节　教育的基本原理 9

第一节　教育目的概述 19

第三章　教育目的 19

第二节 我国的教育目的 20

第三节　我国教育的组成部分 24

第四节　社会主义现阶段中小学教育的任务 26

第四章　教育思想 28

第一节　教育思想概述 28

第二节 统一教育的指导思想 29

第三节 活跃教育思想 30

第四节　继承与借鉴前人和他人的教育思想 31

第五节 改革过时的陈腐的教育思想 33

第一节　产生中国教育特点的历史渊源 35

第五章 中国教育的特点 35

第二节 中国教育的主要特点 37

第六章　教师（上）…………………………（44 ）第一节　教师概述 44

第二节　教师在教育过程中的地位和作用 45

第三节　教师劳动的特点 46

第七章　教师（下） 52

第四节　人民教师的任务 52

第五节　人民教师的职业品质 54

第八章　学生 61

第一节 学生概述 61

第二节 学生在教育过程中的地位和作用 62

第三节　教育工作者的学生观 63

第九章　教学基本原理（上） 73

第一节　教学价值论 73

第二节　课程论 74

第三节　教学过程论 78

第十章　教学基本原理（下） 87

第四节　教学方法论 87

第五节　教学整体优化论 89

第十一章　教学组织实施 95

第一节　教学的基本要求 95

第二节　教学实施方法 97

第三节　教会学生学习 101

第四节　教学组织形式 106

第十二章　教学改革 110

第一节 国外教学改革 110

第二节　国内教学改革 113

第三节　教学改革趋势 116

第十三章 德育价值和任务 119

第一节 德育的价值 119

第二节　德育的目标、任务和内容 124

第一节　德育过程概述 131

第十四章　德育过程 131

第二节 德育过程的规律 134

第十五章　德育原则和方法 143

第一节　德育原则 143

第二节 德育方法和组织形式 149

第十六章 体育和卫生保健 156

第一节　体育的价值和任务 156

第二节　体育的内容和形式 159

第三节 体育过程和体育工作的基本要求 163

第四节 学校卫生保健工作 167

第一节 美育的价值和任务 169

第十七章 美育 169

第二节 美育的内容 173

第三节 美育的途径 174

第四节 美育的过程和原则 177

第十八章 劳动技术教育 181

第一节 劳动技术教育的价值和任务 181

第二节 劳动技术教育的内容和途径 185

第三节 劳动技术教育的基本要求 190

第十九章 职业技术教育 194

第一节 职业技术教育的概念和特点 194

第二节 职业技术教育的价值和任务 196

第三节 职业技术学校的教学工作 197

第四节 职业技术学校学生的思想教育工作 200

第二十章　家庭、社会、学校 203

第一节　家庭教育 203

第二节　社会教育 206

第三节　学校教育与家庭教育、社会教育的关系 208

第二十一章　未来教育 213

第一节　未来教育概述 213

第二节　未来教育的预测 214

第三节　未来教育研究 217

第四节　教育要面向未来 219

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