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第一章　幼儿园的小天使 1

一、我们的孩子 1

（一）一位智力超常少年的真实故事 1

目录 1

第一节　第37～42个月 2

（二）智力超常儿童的特点 3

一、寓教于游戏之中 3

（三）怎样判断孩子的智力 4

（四）决定孩子智力的因素 6

（五）智力的训练与测验 9

二、37～42个月的测试 11

二、做个出色的父母 12

（一）从小抓起 13

三、结果分析 13

四、各题分析 14

（二）从兴趣抓起 15

（三）独生子女问题 17

（一）本书旨在提高下一代人的能力，因而具有以下的特点 19

三、如何使用本书 19

第二节　第43～48个月 19

一、寓教于游戏之中 20

（二）使用本书的方法 22

二、43～48个月的测试 27

三、结果分析 29

四、各题分析 32

第一节　第49～54个月 39

第二章　幼儿园中班 39

一、寓教于游戏之中 40

二、49～54个月的测试 45

三、结果分析 48

四、各题分析 48

第二节　第55～60个月 54

一、寓教于游戏之中 54

二、55～60个月的测试 60

三、结果分析 62

四、各题分析 68

第三章　幼儿园大班 73

第一节　第61～66个月 73

一、寓教于游戏之中 74

二、61～66个月的测试 80

三、结果分析 82

四、各题分析 83

第二节　第67～72个月 87

一、寓教于游戏之中 88

二、67～72个月的测试 94

三、结果分析 96

四、各题分析 99

第三节　第73～78个月 104

一、寓教于游戏之中 105

二、73～78个月的测试 112

三、结果分析 114

四、各题分析 115

第四节　第79～84个月 119

一、寓教于游戏之中 120

二、79～84个月的测试 124

三、结果分析 126

四、各题分析 129

第四章　宝宝上学了 135

第一节　自理能力 135

第二节　交往能力 137

第三节　文化知识 138

第五章　特殊能力的早期发现和培养 141

第一节　音乐能力（小小音乐家） 142

第二节　绘画 149

第三节　体能 152

第四节　语言发展与语文学习 155

第五节　各种数数（培养数学小天才） 159

第六节　手的技巧与工艺 162

第六章　早期异常与干预 167

第一节　视力缺陷 168

第二节　听力缺陷 170

第三节　单项落后与全面落后 173

一、婴儿期单项表现不足 174

二、婴儿期多项发育延迟 184

三、学步期单项表现不足 187

四、学步期多项表现不足 189

五、幼儿期单项表现不足 191

六、幼儿期多项表现不足 194

结语　情商的培养（造就一个优秀的孩子） 199

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