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  • 金版卷王  课程探究大试卷  数学  四年级  下

    金版卷王 课程探究大试卷 数学 四年级 下

    秀玲主编2012 年出版78 页ISBN:9787554400333

    本书注重过程的优化和方法总结,本着创新、实用、高效的原则;技巧点拨,规律引导,让学生豁然开朗,教师授课备感轻松;落实课改新理念,多角度、多层次、多方法,关注个体差异,启发思路、点拨方法、深挖问题,为学......

  • 金版卷王  课程探究大试卷  语文  一年级  下

    金版卷王 课程探究大试卷 语文 一年级 下

    秀玲主编2012 年出版78 页ISBN:9787554400241

    本书注重过程的优化和方法总结,本着创新、实用、高效的原则;技巧点拨,规律引导,让学生豁然开朗,教师授课备感轻松;落实课改新理念,多角度、多层次、多方法,关注个体差异,启发思路、点拨方法、深挖问题,为学......

  • 金版卷王  课程探究大试卷  语文  七年级  下

    金版卷王 课程探究大试卷 语文 七年级 下

    秀玲主编2012 年出版78 页ISBN:9787554400210

    本书注重过程的优化和方法总结,本着创新、实用、高效的原则;技巧点拨,规律引导,让学生豁然开朗,教师授课备感轻松;落实课改新理念,多角度、多层次、多方法,关注个体差异,启发思路、点拨方法、深挖问题,为学......

  • 金版卷王  课程探究大试卷  数学  七年级  下

    金版卷王 课程探究大试卷 数学 七年级 下

    秀玲主编2012 年出版78 页ISBN:9787554400227

    本书注重过程的优化和方法总结,本着创新、实用、高效的原则;技巧点拨,规律引导,让学生豁然开朗,教师授课备感轻松;落实课改新理念,多角度、多层次、多方法,关注个体差异,启发思路、点拨方法、深挖问题,为学......

  • 金版卷王  课程探究大试卷  数学  六年级  下

    金版卷王 课程探究大试卷 数学 六年级 下

    秀玲主编2012 年出版78 页ISBN:9787554400357

    本书注重过程的优化和方法总结,本着创新、实用、高效的原则;技巧点拨,规律引导,让学生豁然开朗,教师授课备感轻松;落实课改新理念,多角度、多层次、多方法,关注个体差异,启发思路、点拨方法、深挖问题,为学......

  • 金版卷王  课程探究大试卷  数学  二年级  下

    金版卷王 课程探究大试卷 数学 二年级 下

    秀玲主编2012 年出版78 页ISBN:9787554400319

    本书注重过程的优化和方法总结,本着创新、实用、高效的原则;技巧点拨,规律引导,让学生豁然开朗,教师授课备感轻松;落实课改新理念,多角度、多层次、多方法,关注个体差异,启发思路、点拨方法、深挖问题,为学......

  • 金版卷王  课程探究大试卷  物理  八年级  下

    金版卷王 课程探究大试卷 物理 八年级 下

    秀玲主编2012 年出版78 页ISBN:9787807649748

    本书注重过程的优化和方法总结,本着创新、实用、高效的原则;技巧点拨,规律引导,让学生豁然开朗,教师授课备感轻松;落实课改新理念,多角度、多层次、多方法,关注个体差异,启发思路、点拨方法、深挖问题, 为......

  • 金版卷王  课程探究大试卷  英语  八年级  下

    金版卷王 课程探究大试卷 英语 八年级 下

    秀玲主编2012 年出版78 页ISBN:9787807649755

    本书注重过程的优化和方法总结,本着创新、实用、高效的原则;技巧点拨,规律引导,让学生豁然开朗,教师授课备感轻松;落实课改新理念,多角度、多层次、多方法,关注个体差异,启发思路、点拨方法、深挖问题,为学......

  • 小学生限字作文600字

    小学生限字作文600字

    秀玲主编;顾媛媛,仇成梅,张冬梅等编写2010 年出版211 页ISBN:9787505424302

    本书旨在为小学生提供限字作文的优秀范本,并通过文中的分点评与总点评,指点学生如何优质快速地写出有限定字数的作文,以便写作时有所参考、借鉴。本书基本按文体分类,分“写人”“记事”“写景”“状物”“想象...

  • 追求活的语文教学

    追求活的语文教学

    秀玲2011 年出版213 页ISBN:9787560178141

    本书以论文、案例、随笔、教学设计、备课参考等形式,梳理语文教学的经历,展现了作者在追求“活的语文教学,让学生享受语文”的道路上的所思所想,所作所为,对语文教学存在问题做了一个比较深入的思考。呈现给读者...

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