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    建筑与装饰材料

    张飞燕主编;汪国辉,吴庆,刘瑛瑛副主编2016 年出版265 页ISBN:9787564737085

    随着高等职业教育的发展,课程体系和教学内容的改革已经成为高职教育教学改革的重点,而教学内容的主要载体是教材,课程体系主要是由教材体系来体现的,因此教材建设必将随之不断完善,以推广课程体系和教学内容的改...

  • 生物启发的智慧路由机制与协议

    生物启发的智慧路由机制与协议

    张明川,郑瑞娟,吴庆涛著2015 年出版237 页ISBN:9787030447920

    随着网络技术的不断发展和网络设备的不断更新,多种异构网络并存成为信息网络的重要特征。在各种异构网络中,如何提高路由的效率成为网络研究需要解决的首要问题。智慧性是保障路由效率、可靠性、自适应等特性...

  • 最高人民法院专家法官阐释民商裁判疑难问题  2013-2014年卷

    最高人民法院专家法官阐释民商裁判疑难问题 2013-2014年卷

    吴庆宝主编2013 年出版548 页ISBN:9787509343883

    本系列丛书已出版三卷,2011年在上述三卷基础上分九卷出版了增订版,这次本书又结合2011年以来掌握掌握的最新资料和法官们的研究成果,组织撰写了2013-2014年卷,包括担保物权,公司法,证券法,票据法,保险法,民间借贷......

  • 小学生培优竞赛趣题新题  六年级  数学

    小学生培优竞赛趣题新题 六年级 数学

    吴庆芳丛书主编;王飞本册主编2013 年出版142 页ISBN:7111415442

    本书适合小学六年级学生专项提升数学能力,囊括了各种类型的趣题新题,让学生在快乐训练中掌握重点、难点和赛点,从而使其基础、能力双双提升,在学校考试中顺利夺冠。本书包括十一个专题。每个专题包括“趣题新题...

  • 水浒  改写本

    水浒 改写本

    施耐庵著;吴庆先改写1985 年出版530 页ISBN:7500708459

    元末明初,在我国文学史上,几乎同时出现了两部光辉的文学巨著:一部是《三国演义》,另一部便是《水浒传》。 <BR> <BR> <BR> <BR>《水浒传》是我国**部反映农民起义的长篇小说。它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶,热...

  • 基于钢筋锈蚀的混凝土构件性能退化预计模型

    基于钢筋锈蚀的混凝土构件性能退化预计模型

    吴庆2009 年出版233 页ISBN:9787564605766

    本书在对人工气候环境条件下锈蚀钢筋混凝土构件性能退化试验研究和理论分析的基础上,对混凝土结构耐久性研究现状以及相关问题作了较为深入的研究。主要内容有混凝土结构耐久性基本概念、国内外混凝土结构耐...

  • 小学生培优竞赛趣题新题  二年级  数学

    小学生培优竞赛趣题新题 二年级 数学

    吴庆芳丛书主编;胡翠芳本册主编2013 年出版140 页ISBN:7111418093

    本书适合小学二年级学生专项提升数学能力,囊括了各种类型的趣题新题,让学生在快乐训练中掌握重点、难点和赛点,从而使其基础、能力双双提升,在学校考试中顺利夺冠。本书包括十一个专题。每个专题包括“趣题新题...

  • 组合夹具设计与组装技术

    组合夹具设计与组装技术

    王金财主编;潘新,王法良,董强副主编;王博,张鹏,高超,高月爽,李忠洪,李雪,李淑霞,葛汝学,刘迪,刘胜男,何立晨,徐增辉,吴庆远,杨万英,李纪华,程为参编2015 年出版227 页ISBN:9787111482758

    本书共分8章,内容包括组合夹具概述、组合夹具元件、组合夹具组装技术基础、组合夹具的基本结构、组合夹具的典型结构、组合夹具计算机辅助设计、组合夹具管理和组合夹具实例介绍。各章内容均采用图文并茂的...

  • 交大之星  一卷通关  数学八年级  第一学期

    交大之星 一卷通关 数学八年级 第一学期

    郑斌本册主编;吴庆芳丛书主编2015 年出版152 页ISBN:9787313131102

    一卷通关系列。本书由三部分组成。第一部分单元卷,每个单元3份试卷:①单元基础知识点考查(如音字词等); ②大分值题目考查(如阅读、计算应用题等);③综合测试(正常试卷题型)。 第二部分专项卷。如语文主要围......

  • 一百个孩子,一百个世界  基于差异的教学变革

    一百个孩子,一百个世界 基于差异的教学变革

    吴庆琳著2017 年出版192 页ISBN:9787567567542

    本书讲述了一所九年一贯制学校围绕核心素养进行的课堂教学改进。尊重学生的个体差异,进行以学习为中心的课时重构,教师们重新设定时钟,长课、短课皆相宜,课堂可以“短平快”,也可以有不纠结的“长课时”。在这样...

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