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冯增俊,王进军编(华南师范大学教科院)2006 年出版46 页ISBN:7218052940
本书是国际合作英语教学实验专门用书。
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冯增俊,王进军编(华南师范大学教科院)2006 年出版76 页ISBN:7218051901
本书是国际合作英语教学实验专门用书。
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冯增俊,王进军编(华南师范大学教科院)2006 年出版40 页ISBN:7218051898
本书是国际合作英语教学实验专门用书。
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王进军编著(华南师范大学教科院)2011 年出版351 页ISBN:9787306037633
本书集中探讨和介绍了英语课程与教学综合化的理论与操作策略,是一本中小学英语课程教学改革的重要教学参考书。
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国际合作综合英语教学实验课题组编写;王进军,罗丹,肖建芳主编;罗豫元,林冬华本册主编(华南师范大学教科院)2006 年出版54 页ISBN:7218051901
本书是国际合作英语教学实验专门用书。
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王进军,肖建芳,罗丹主编(华南师范大学教科院)2006 年出版47 页ISBN:7218053084
本书是“国际合作英语教学实验”专门用书,是该项目五年发展成果之一。本套实验用书突出了主题活动性、趣味性、实用性以及调动师生主体积极性等实验原则,强调把英语知识与生活活动以及语言能力发展融会贯通,注...
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谭顶良著(南京师范大学教科院)1995 年出版398 页ISBN:7534325684
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李艺,刘成新等著(南京师范大学教科院)2001 年出版370 页ISBN:7504338788
本书一般性地从影视艺术、影视传播、影视审美等几个侧面探讨了影视问题。
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虞永平著(南京师范大学教科院)2002 年出版305 页ISBN:7534350670
本书从教育哲学的角度探讨了课程价值和教育价值的关系。论述了学前课程的特质与学前课程价值的特殊倾向性。
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许卓娅,吴邵萍主编(南京师范大学教科院)2005 年出版161 页ISBN:7811013495
本书以“开放人格理论”和“耗散结构的组织理论”为基础而提出“开放性课程”,指导全书的案例写作。包括“教师与幼儿、教师与教师、教师与家长”三个块面。其动态评价研究体系以评价表和评价案例相结合,根据...