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  • 司考法规关联记忆  第2卷  刑法类·刑事诉讼法类·行政法与行政诉讼法类

    司考法规关联记忆 第2卷 刑法类·刑事诉讼法类·行政法与行政诉讼法类

    齐林,卫跃宁,吴鹏编著2009 年出版465 页ISBN:9787301056981

    本书涵盖了司考所涉及的全部法律法规,运用法条间的关联,建立“法条群”并分析考点;以“特别提示”的方式剖析重点法条,以“真题演练”的方式附出历年真题,加强对“特别提示”的理解和对法条的掌握。...

  • 妙恋记事本

    妙恋记事本

    咩咩著2014 年出版225 页ISBN:9787556201778

    顾惜汐生日之际收到了一本可以预言未来的神奇记事本,伴随着记事本的预言,她的生活中发生了许许多多意想不到的事,比如,班长左澄让一向胆小的她代替自己,负责校园祭的工作,她也凭着自己的努力,顺利完成了准备舞......

  • 吴志华

    吴志华

    李媚,义忠主编2002 年出版115 页ISBN:750082825X

    吴志华平衡得很好,因为接着下来他就完成了《天堂大梦》这本书。借着这个主题他尝试在冷感的台北市里感受一点温情。这本书与《孤独的仪式》最大的不同在于,以往充满几何张力的构图已逐渐瓦解。他深爱台北,但却...

  • 下一个大泡泡  续  如何在历史上最大的牛市中获利  2006-2010  第2版

    下一个大泡泡 续 如何在历史上最大的牛市中获利 2006-2010 第2版

    (美)哈里·S.登特著;一峰,姜九红译2008 年出版407 页ISBN:7500452306

    在本书中,作者显示出宽广的宏观视野,他实际上几乎涉及了所有的投资品种,股票、债券、基金和房地产,并且给出详细的操作建议。书中用大量的篇幅,讨论了历史上的股市周期,尤其是20世纪上半叶美国股市的那次大泡沫.....

  • 司考法规关联记忆  第2卷  刑法类刑事诉讼法类行政法与行政诉讼法类

    司考法规关联记忆 第2卷 刑法类刑事诉讼法类行政法与行政诉讼法类

    齐林,卫跃宁,吴鹏编著2010 年出版489 页ISBN:9787560961309

    本书依据2010年国家司法考试大纲的要求,运用法条间的关联关系,建立一个个“法条群”,并以“提示叮咛”的方式剖析“法条群”和重点法条所涉及的考点;对杂乱的法律文件进行整理,以便考生学习和查询。本书将帮助考...

  • 司考法规关联记忆  刑法类·刑事诉讼法类·行政法与行政诉讼法类  第2卷

    司考法规关联记忆 刑法类·刑事诉讼法类·行政法与行政诉讼法类 第2卷

    齐林,卫跃宁,吴鹏编著2013 年出版603 页ISBN:9787560961309

    本书依据2010年国家司法考试大纲的要求,运用法条间的关联关系,建立一个个“法条群”,并以“提示叮咛”的方式剖析“法条群”和重点法条所涉及的考点;对杂乱的法律文件进行整理,以便考生学习和查询。本书将帮助考...

  • 新思路大学英语读写译教程  第4册

    新思路大学英语读写译教程 第4册

    杨治中总顾问;李霄翔,王海啸顾问;蔡昌卓总主编;程丽华,崔敏主编;万明莉,崔立秀,唐姬霞副主编;程丽华,唐姬霞,崔立秀,万明莉,李为红,高大千,张芳,王春生,晓霞编委2015 年出版222 页ISBN:9787300205090

    本书严格按照《大学英语课程要求》中基本要求的规定,在第一版内容基础上更新过时内容,增加时新话题,保持教材的时效性和创新性。内容体系更加完整,兼顾各学科的通用性,同时也满足了学生个性化自主学习的需要。各...

  • 中英日对照上海话教程

    中英日对照上海话教程

    恒辉著2014 年出版261 页ISBN:9787532642519

    本书是上海大学语言学教授恒辉先生所著,是他2000年初版的《自学上海话》的升级版本。全书从结构、体例到文字安排均根据初学者的需要设计,能较好地提升读者学习和运用上海话的能力。本书最明显的特征是使用...

  • 对“理性”和“自利”的反思  新视角中的企业经理层激励约束

    对“理性”和“自利”的反思 新视角中的企业经理层激励约束

    青松著2010 年出版221 页ISBN:9787208096578

    本书以行为经济学和实验经济学的视角来研究企业经理层激励约束问题,将经理人不完全理性、非纯粹自利行为的研究纳入到经理人激励约束问题的分析框架中来,致力于将这一公司治理的关键问题的研究进一步深化。本...

  • PLC基础实训教程

    PLC基础实训教程

    友德,邓松编著2007 年出版210 页ISBN:9787115166036

    本书在编写过程中贯彻以下三个原则,即遵循“以能力培养为核心,以技能训练为主线,以理论知识为支撑” 的编写思想;按照“管用、适用、够用” 的原则精选教材内容;落实实训项目的“三级指导”。充分体现了教材的科...

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