当前位置:首页 > 刘玉庆相关PDF电子书下载
  • MBA、MPA、MPAcc管理类联考  综合真题名家精讲

    MBA、MPA、MPAcc管理类联考 综合真题名家精讲

    周远飞,刘玉芳,胡昊编著2016 年出版244 页ISBN:9787302445258

    本书构建主要:历年真题汇编,真题名师精讲两大块,选取了2007年以来最具有代表性的历年真题进行深入剖析,通过对近十年来真题的解析,让所有备考考生明确命题者出题思路,明确命题者要求,更加明确考试的特点,最终......

  • 工作压力与生活个体应对与组织管理

    工作压力与生活个体应对与组织管理

    刘玉新著2011 年出版398 页ISBN:9787500494799

    本书全面系统地反映了工作压力和健康生活领域的学科体系与最新进展,涵盖了工作压力及其管理的十余个方面,围绕工作压力和健康生活的核心问题展开。全书分为基础理论篇、实践应用篇和实证研究篇。内容包括工作...

  • 大学生数学竞赛复习指导  下

    大学生数学竞赛复习指导 下

    李孟芹,郭风军,朱新河主编;王海,李红军,熊友兵,陈雅颂副主编2015 年出版206 页ISBN:9787561853603

    本书是依据高等学校本科生数学教学大纲及同济大学数学系主编的《高等数学》(第六版)进行编写的。本书下册共包括6章内容:向量与空间解析几何、多元函数微分学、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数、常微分...

  • C++程序设计  第3版

    C++程序设计 第3版

    齐建玲,邓振杰主编;斯巴拉,侯晓芳副主编2017 年出版300 页ISBN:9787115423788

    本书主要内容包括C++与面向对象程序设计概述、C++程序设计基础、数组、函数、指针和引用、结构体和共用体、类与对象、静态与友元、继承与派生、运算符重载、虚函数和多态性、C++输入/输出流、模板和异常处...

  • 电子技术基础

    电子技术基础

    邓元主编;关宇,孙峥,石会等编著2014 年出版267 页ISBN:9787121238895

    本书主要针对高等学校工科电子技术基础课程改革需求而编写,主要内容包括模拟电子技术和数字电子技术两大部分共8章:半导体器件基础、单元电子电路、集成运算放大器、直流稳压电源、组合逻辑电路、时序逻辑电...

  • 黑猫警长  4  吃丈夫的螳螂

    黑猫警长 4 吃丈夫的螳螂

    上海美术电影制片厂著;张博改写2014 年出版29 页ISBN:9787513541954

    本书讲的是在同一只耳和蝗虫们的战斗中,螳螂姑娘毫不畏惧,表现异常英勇。此外,她还和一位英俊的螳螂小伙儿结下了不解之缘。然而就在新婚之夜,螳螂新郎却被人杀害了!然而,黑猫警长经过明察秋毫,却发现其中另有......

  • 大学教师学术权利的制度设计研究

    大学教师学术权利的制度设计研究

    毛亚主编2011 年出版335 页ISBN:9787303121496

    本套丛书立足我国教育管理的实践,分析我国教育管理中的问题,借鉴国际教育管理的经验教训,建构教育管理的实践理论,无论是对教育管理研究者还是对教育管理实践工作者都具有重要的参考价值。本书着力于从学术本位...

  • 学会学习  高中生学习指导

    学会学习 高中生学习指导

    赵建军,蔡润圃主编;崔建勋,宿俊光,林风桐,徐启春,张辉副主编;于福楠,王春明,刘国松,刘英杰等编委2012 年出版195 页ISBN:9787504163813

    本书涉及高中课程的九大主要学科,从总结学科特点出发,进而归纳学科学习规律,从中寻找科学的学科学习方法。同时,各学科详细分析初高中知识的差异、并在差异中探究初高中知识的衔接方法,以期为初高中的顺利过渡牵...

  • 中古琅邪颜氏家族学术文化研究

    中古琅邪颜氏家族学术文化研究

    孙艳2013 年出版377 页ISBN:9787533327637

    本书以中古时期的琅琊颜氏家族为研究对象,结合中古时期社会文化背景,在已有的研究基础上,细致剖析其家族政治、学术文化情况,以期从一个侧面了解这类“小族”在当时社会形态下的政治及社会表现,进而重新审视和关...

  • 高等学校教材  大学化学

    高等学校教材 大学化学

    罗立文,吕仁主编;曹作刚,冯锡兰,李汝奕,曾景斌等副主编2017 年出版380 页ISBN:9787563645817

    本书简明地介绍了化学学科的一般原理,注重反映化学在现代科技中的应用,注重结合时代发展引进新的内容;根据不同专业的需求拓宽知识面,体现与时俱进的特点;注重激发学生学习化学的兴趣,注重学生自学能力和思维方.....

返回顶部