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    职业院校教育教学质量保障体系理论与实践

    鲍风雨等著2011 年出版213 页ISBN:9787111369981

    本书是全国教育科学“十一五”规划2009年度单位资助教育部规划课题——“基于‘双闭环’控制原理的中等职业学校校内教学质量保障体系研究”(课题批准号:FFB090597,主持人:鲍风雨)的成果之一。本书重点介绍了“...

  • 工业固废综合利用技术和产品评价

    工业固废综合利用技术和产品评价

    黄进,于亚杰,兰明章等著2014 年出版298 页ISBN:9787506674508

    本书针对我国工业固废综合利用率低、基础信息数据薄弱、综合利用技术参差不齐、综合利用产品缺乏质量安全评价、重要技术标准缺失等问题,基于对国内外现有工业固废综合利用技术及产品的分析,首次研究提出科学...

  • 植物之美  1  65种植物的水彩色铅笔图集

    植物之美 1 65种植物的水彩色铅笔图集

    (韩)权宁爱,(韩)宋圣珠,(韩)李秀美等著;武传海译2013 年出版184 页ISBN:9787115327369

    本书介绍了用色铅笔绘制花卉的写实技法。本书讲解及其细致,从线稿,到成形,到上色,循序渐进,其中还细致地讲解了叶片、花瓣等花朵分解部分的绘画方法,技法的部分所给的绘画建议对读者来说非常实用。本书介绍了用.....

  • 当代中国社会及人际关系和谐的调查分析

    当代中国社会及人际关系和谐的调查分析

    李春林,万平,蒋冉等著2013 年出版176 页ISBN:9787302354260

    本书以构建当代中国社会主义和谐社会和和谐人际关系为目标,从影响社会和谐和人际关系和谐的调查数据入手,运用对应分析方法将不同社会群体选择影响人际关系和谐因素的差异性进行展现,利用CHAID算法决策树从广...

  • 物联网RFID多领域应用解决方案

    物联网RFID多领域应用解决方案

    (澳)拉纳辛哈等著;唐朝伟,邵艳清,王恒译2014 年出版358 页ISBN:9787111439356

    本书汇集了RFID应用领域中诸多世界知名专家最先进的研究成果,这些领域包括网络化RFID系统的安全、极低成本RFID标签的制造、可扩展的RFID应用全球信息架构和系统、RFID数据管理、RFID应用流程重组、RFID应用...

  • 环境正义视阈下的环境弱势群体研究

    环境正义视阈下的环境弱势群体研究

    海霞著2015 年出版255 页ISBN:9787516170786

    对弱势群体的关注和保护是社会文明和进步的重要标志。环境弱势群体属于现代社会产生的新弱势群体之一,主要指在环境资源享用、环境污染负担和环境风险分配等方面处于不利地位而又无力改变现状的群体。在当前...

  • 循环型煤炭矿区发展机制研究

    循环型煤炭矿区发展机制研究

    卞丽丽,迎春著2014 年出版208 页ISBN:9787564623944

    循环经济是一种倡导资源、经济、环境、社会和谐发展的可持续发展经济模式,强调采用清洁生产技术、资源综合有效利用以及废弃资源的资源型转化,推崇“减量化、再使用、再循环”的“3R”原则。煤炭企业是我国...

  • SolidWorks  2012中文版标准教程

    SolidWorks 2012中文版标准教程

    海涛,胡仁喜编著2012 年出版352 页ISBN:9787030342003

    本书以SolidWorks2012为平台,依照知识结构顺序和读者的学习规律,合理安排设计实例内容,力求使读者的软件操作能力和设计水平同步提高。全书共分9章,第1~8章分别介绍SolidWorks操作基础、草图绘制、零件草绘特征...

  • 可视化程序设计 Visual Basic

    可视化程序设计 Visual Basic

    周志德,德强,许敏编著2006 年出版376 页ISBN:7121032333

    本书介绍Visual Basic的开发环境、可视化程序设计、事件驱动程序设计的概念,Visual Basic中的基本控件及其属性、控件加入到窗体构成用户界面程序的方法及Visual Basic语言。重点介绍可视化程序设计的概念、...

  • 21世纪应用心理学系列教材  人才素质测评

    21世纪应用心理学系列教材 人才素质测评

    徐世勇,亚军主编2014 年出版205 页ISBN:9787300195452

    人才测评与选拔是建立在心理测量学、管理学、行为科学以及计算机科学基础上的一门识才与选才的应用学科。人才素质测评是心理测量学在人力资源管理中的一项应用,它作为一门探讨员工的知识、技能、能力和个性...

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