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  • 操作系统教程  第3版

    操作系统教程 第3版

    孙钟秀主编;费翔,骆斌,谢立编2003 年出版706 页ISBN:7040126648

    操作系统是计算机系统的核心和灵魂,使计算机系统必不可少的组成部分。本书是在前两版的基础上进行了全面的修订,系统地介绍了操作系统的经典内容和最新发展,选择当代具有代表性的Windows 2000/XP和UNIX类(包括S...

  • 产业哲学导论

    产业哲学导论

    吴国等著2014 年出版297 页ISBN:9787010128702

    产业哲学是一门正在兴起的哲学学科。产业发展史就是一部人类社会发展史。目前对产业的研究多停留于经济领域,研究的是利益层面的问题。但产业是一种劳动,有组织、有相当规模,是联结人与自然之间的桥梁,反映的是...

  • 建筑师创造力的培养 从苏联高等艺术与技术创作工作室 ВХУТEМАС 到莫斯科建筑学院 МАРХИ

    建筑师创造力的培养 从苏联高等艺术与技术创作工作室 ВХУТEМАС 到莫斯科建筑学院 МАРХИ

    飞,B.A.普利什肯,霍小平2007 年出版299 页ISBN:7112063906

    本书通过大量的学生作业及教师的作品全面而综合地从几个方面展示了莫斯科建筑学院的教学体系。本书适用于建筑院校的广大师生及从事建筑教育的相关人员。...

  • 全国高等学校教材  放射治疗技术学  供医学影像技术专业用

    全国高等学校教材 放射治疗技术学 供医学影像技术专业用

    承光著2016 年出版240 页ISBN:9787117228992

    全国高等学校医学影像技术专业第一轮规划教材,是国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材。根据2012年教育部专业目录新增四年制本科医学影像技术专业的需要,在对全国70余家相关院校充分调研的基础上,启动...

  • 工程计价学  第3版

    工程计价学 第3版

    严玲,尹贻主编2017 年出版312 页ISBN:9787111561095

    全书以全过程的工程计价内容为主线,分为三篇,即基础知识、前期造价规划、合同价款管理。基础知识是本书的前三章;前期造价规划是本书的第四、五章,主要内容包括建设工程的投资估算和建设工程的概预算;本书的重点...

  • 中国新锐作家校园文学经典  与妈妈的八次通话

    中国新锐作家校园文学经典 与妈妈的八次通话

    华玉著2013 年出版217 页ISBN:9787516801413

    故事集中既有励志作品,如《做了一次乞丐》,说的就是正值叛逆年纪的“我”想干出一点事来,向父亲证明一下自己的存在,后来“我”成功了,但是这时才发现,那厚重的父爱始终是自己前进的动力……也有亲情故事,如《......

  • 中学生议论文  论点论据论证活用范本  阅卷名师讲解版

    中学生议论文 论点论据论证活用范本 阅卷名师讲解版

    主编2011 年出版268 页ISBN:7513800871

    本书讲述:议论文的写作一直是很多中学生的难题。在写作过程中,要么思路狭窄,人云亦云,没有自己的个性主张;要么素材陈旧,大话、空话一箩筐,令人不忍卒读。《中学生议论文论点论据论证活用范本》针对这些现象,......

  • 儿童的秘密  秘密、隐私和自我的重新认识

    儿童的秘密 秘密、隐私和自我的重新认识

    (加)马克斯·范梅南,(荷)巴斯·莱维著;陈慧黠,曹赛先译;李树英审校2014 年出版213 页ISBN:750418649X

    本书通过现象学的研究发现,秘密是人生成长的一个关键方面。它向我们展示了日常生活中的普普通通的秘密是如何让孩子们明白和意识到自己逐渐拥有的内心世界和外部世界,这种认识反过来又帮助他们形成一种自我感...

  • 师思与反思  近代民族国家进程中的师范教育思想流变

    师思与反思 近代民族国家进程中的师范教育思想流变

    李楠著2015 年出版160 页ISBN:9787030451026

    本书针对整个近代师范教育思想的脉络进行总结、反思与批判。将近代师范教育思想史分为三个主要阶段,并就三个阶段师范教育的制度建设和观念变革展开论述,同时,重点探讨了以下几个具有反思意义的问题。(1)近代师....

  • 初中英语阅读理解关键

    初中英语阅读理解关键

    蒋玉编著2002 年出版249 页ISBN:7887140323

    本书针对初中学生英语的特点,对初中学生在阅读方面遇到的问题,作了详细地讲解和指导,归纳起来,本书有以下几个特点:1、在每章节的开头就向同学们介绍有关阅读的观点、方法和技巧,以便同学们能迅速领会文章的大......

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